Redação Educação De Sala De Aula

Produção textual; Leitura; Escrita. 1 INTRODUÇÃO O interesse por essa temática deve-se, em primeiro lugar, ao fato de que, ao longo da nossa trajetória como estudante de Língua Portuguesa, trabalhando com produção de textos em salas de aula, sempre me incomodou as dificuldades enfrentadas pelos professores que, entre outros problemas, não conseguem organizar uma prática que seja vista pelos alunos como dinâmica, estimulante e desafiadora. Em segundo, as dificuldades dos alunos em

ensino fundamental II Justificativa: O desenvolvimento das habilidades e competências necessárias à produção escrita dos alunos, em todos os níveis de ensino, faz parte de toda a atividade docente, alicerçada na educação básica pelos Pcns de língua Portuguesa, do Ministério da Educação, que espera ajudar a capacitar os alunos para o correto uso da língua escrita, preparando-os para o convívio social e para o mercado de trabalho, mantendo sua individualidade e usa integralidade como…

1ª Aula Estruturada Disciplina - Fundamentos teóricos e metodológicos da Arte CH: 80 horas Profª. Kárem Vieira Fonseca 1ª Unidade de Ensino: O que é arte? Arte para nós. A necessidade a função e as origens da arte. Carga horária: 30 horas Objetivo da unidade ← Identificar o significado histórico e etimológico da arte. ← Diferenciar e explicar conceitos de arte como expressão própria e apreensão do mundo, bem como suas relações com o processo de…

Aulas de redação: Limitações e artificialidade Eduarda de Fátima Dantas VIDAL Renato de ARAÚJO Alunos do curso de Letras UEPB Orientadora Amasile de Sousa Resumo A escrita é um instrumento fundamental para a formação do cidadão, e por ser importante na sociedade, tem sido alvo de pesquisas para muitos estudiosos tendo em vista o modo como está sendo praticada. Dessa forma o nosso trabalho objetiva entender e criticar a artificialidade do ensino da escrita nas escolas. Através…

É justo proibir o uso do celular na sala de aula? Em muitos lugares do Brasil e do mundo já vigora a proibição do uso de celulares em sala de aula. Em outros, a ideia está em discussão. Conforme noticiou o UOL Educação, em janeiro de 2010, na rede municipal de ensino de Juiz de Fora (MG) não somente os celulares foram proibidos, como também os bonés. A situação com certeza é polêmica. Trata-se de mais um caso em que a esfera pública (o Estado) resolve invadir assuntos da esfera privada, como na

Tecnologia na educação O uso da tecnologia na educação é algo que ainda divide opiniões, se dispõe a aprimorar o ensino, com benefícios de desenvolvimento de raciocínio rápido, formas de expressão, entre outros. Com apenas um click está a frente de tirar sua dúvidas absorvendo informações devido as aparelhos tecnológicos. Com a tecnologia facilitando o aprendizado infantil, com os possíveis conteúdos detrativos, com a absorção mais fácil e ágil da atividade lançada de maneira…

ATIVIDADES DE ESTÁGIO O trabalho de estágio na Educação de Jovens e Adultos foi realizado no NAES(Núcleo Avançado de Ensino Supletivo) de nosso município, e esta localizado em um bairro mais retirado do centro da cidade, em um conjunto habitacional, onde residem pessoas com um nível de renda mais baixo. A observação em sala ocorreu em um período de cinco dias no turno noturno. Todas as aulas observadas só ocorreram em sala, sendo que a sala é compatível com o número de alunos que a…

Referencial, emotiva, conativa, fática, poética e metalingüística; • História da Literatura; • 99A arte e a literatura; • Fonética e Fonologia; • Elementos da comunicação; • Ortografia e reforma ortográfica; • Redação: - Paragrafação: Tópico frasal, estrutura e tipos de desenvolvimento; - Produção de texto. RECURSOS • Livro didático, livros literários, dicionários; • Quadro- giz, apagador, Data-show; AVALIAÇÃO A…

METODOLOGIA DE ENSINO DE REDAÇÃO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DO DISTRITO FEDERAL. Fernanda Hottum Ricardo Ambrozio1 Orientadora: Profa. Dra. Ormezinda Maria Ribeiro Artigo apresentado como requisito parcial para a conclusão do curso de Graduação em Letras – Português. Brasília, 2014 1 Graduanda em Letras-Português pela Universidade de Brasília. Julho de 2014. fernanda.hottum@gmail.com A INFLUÊNCIA DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO ENEM NA METODOLOGIA DE ENSINO DE…

1 A PRODUÇÃO TEXTUAL E SEU ENSINO 1.1 Aspectos pertinentes à produção textual Para a sustentação teórica dessa pesquisa foi adotado linha de pensamentos de renomados profissionais da língua que, como alguns profissionais da educação, uma ou várias vezes tentaram identificar os elementos que subjazem e dirigem a produção do texto escolar, e suas condições de realização. A partir de autores como Geraldi, Costa, Garcia, Marcuschi, Antunes, Rubem Alves entre outros, acreditamos