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UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO - UPF Jucelma Terezinha Neves Schneid A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES EM MÚLTIPLOS SUPORTES Passo Fundo 2011 1 Jucelma Terezinha Neves Schneid A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES EM MÚLTIPLOS SUPORTES Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras, do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de Passo Fundo, como requisito para obtenção do grau de mestre em Letras, sob orientação da

constatar, pela repreensão a algumas formas de expressão, o que pode ser entendido como preconceito linguístico – que, definitivamente, não deve fazer parte do dia a dia do falante de qualquer língua do mundo. Considere os quatro comentários a seguir: 1. Um advogado não fala com seu filho de seis anos como fala com um juiz no tribunal ou como escreve um documento oficial. Logo, há diversos modos de se usar a língua – são os chamados registros. Assim, dependendo da situação, e…

palavras (morfologia) A morfologia está agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. São elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Conjunção e Interjeição. 1) Substantivo Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é a classe gramatical de palavras variáveis, as q uais…

Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: MARTELLI, Lindolfo A. Fundamentos e Metodologia de História e Geografia. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-222. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer…

de pesquisa e a realizamos com as duas professoras uma de escola pública e outra particular, ambas relatam suas experiências ressaltam a importância de um acompanhamento médico, nos levando a uma conclusão de que o aluno com TDAH necessita de uma atenção especial, porém tem capacidade de seguir como qualquer outro aluno. Palavra-chave: indisciplina, hiperativo, dificuldade, diagnostico. ABSTRACT This present work was aimed to learn more about the TDAH, theme chosen by its…

a Apresentação da Instituição, da professora, dos objetivos da disciplina, do conteúdo, da bibliografia Análise geral do ensino de Língua Portuguesa e sua importância no mercado de trabalho. Aula expositiva. 25/8/2014 2 h / a Unidade 1: Fundamentos teóricos. 1º Texto: Como estudar - orientações Aula teórica e exerc. 01/9/2014 2 h / a 2º Texto: Concepções de linguagem. 3º Texto: Níveis de linguagem Aula teórica e exerc. 08/9/2014 2 h/a 4º Texto: Como falar em…

arquivo HTML via HTTP; ou, como texto puro, ou nos formatos postscript, PDF, etc. no servidor FTP do FreeBSD. Você também pode quererrealizar uma busca nas Perguntas Mais Freqüentes (FAQ). [ Documento HTML em partes / Documento HTML completo ] Índice 1. Introdução 2. Documentação e Suporte 3. Instalação 4. Compatibilidade de Hardware 5. Resolução de Problemas 6. Aplicações Comerciais 7. Aplicações de Usuário 8. Configuraçãao do Kernel 9. Discos, Sistemas de Arquivos e…

jornal Folha de São Paulo (1994-1995) / Carolina Rabelo da Silva; Juliana Lima dos Santos. – Belém, 2011. 91f.: il. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Comunicação Social – Jornalismo, Universidade Federal do Pará, 2011. 1. Efeito estufa. 2. Folha de São Paulo. 3. Análise do discurso. 4. Jornalismo ambiental I. Costa, Luciana Miranda, orient. II. Título. CDD – 22 ed: 070.41 CAROLINA RABELO DA SILVA JULIANA LIMA DOS SANTOS O Discurso jornalístico…

- nota da ledora - informações úteis: nos exercícios do livro, as lacunas foram substituídas por abertura e fechamento de parênteses, ex: (). Nos mesmos exercícios, quando surgem as palavras grifado ou destacado, a expressão ou palavra, recebeu parênteses visando destacá-la. As notas de ledora visam transformar informações visual, através da interpretação da ledora, em complementação de informação para o leitor; as mesmas serão sempre precedidas de - nota da ledora, e fim da nota; a ledora pede,

- nota da ledora - informações úteis: nos exercícios do livro, as lacunas foram substituídas por abertura e fechamento de parênteses, ex: (). Nos mesmos exercícios, quando surgem as palavras grifado ou destacado, a expressão ou palavra, recebeu parênteses visando destacá-la. As notas de ledora visam transformar informações visual, através da interpretação da ledora, em complementação de informação para o leitor; as mesmas serão sempre precedidas de - nota da ledora, e fim da nota; a ledora