Questões livro ''o estudo da história da psicologia''

Acadêmicos: Turma: Data: Livro: História da Psicologia moderna Questões psicologia “o estudo da história da psicologia” * Por que os psicólogos alegam ser a psicologia uma das disciplinas acadêmicas mais antigas e ao mesmo tempo mais moderna? Explique por que a psicologia moderna é um produto tanto do pensamento do século XIX como do século XX. R: Como o campo de estudo da psicologia é algo imenso podemos começar tanto com pesquisas que retomam o século V a.C., por exemplo, as de Platão e Aristóteles, como com pesquisas recentes que remetem a 200 anos atrás. Cada qual podendo servir de ponto inicial para o estudo da psicologia, a mais antiga com seus conceitos filosóficos e a moderna com suas provas e estudos científicos. O inicio da psicologia moderna dá-se com o inicio do século XIX, pois anteriormente o modo de pensar era outro, os estudos eram baseados em intuição e com suas experiências de vida. A partir do século XIX passou a ser um estudo menos filosófico e mais científico, não deixando a filosofia de lado, a disciplina só passou a ser um pouco mais independente, começou a adotar métodos de investigação e de raciocínio teórico. Os filósofos acabaram percebendo um aumento na área da fisiologia também e houve uma mistura entre as duas, pois perceberam que a aplicação dos métodos físicos e biológicos já era de interesse dos filósofos antigos e acrescentaria em seus estudos, formando em cima dessa interdisciplinidade o contexto da…

mentalidade dos indianos não acompanhou essa mudança. P. 113- 19 A) Dê exemplos da fusão cultural entre arianos e drávidas? A língua indo-ariana, o sânscrito, viria a incorporar muitas palavras e pronúncias das línguas dravídadicas. B) Explique por que os Vedas são importantes fontes para o estudo da presença ariana na Índia Antiga. Os versos foram praticamente a única fonte de informações que os indo-arianos legaram sobre eles mesmos, pois…

Análise do livro paradidático Os anjos contam histórias. Luiz Antonio Aguiar. Ilustrações de Rubem Filho. Editora Melhoramentos, 2012 1. Escreva o nome de cada personagem de acordo com as características. a) Mulher elegante, jovem viúva, personagem da corte lisboeta, mulher com fama de sedutora. b) O alferes, homem do povo, querido pelas pessoas em geral da cidade de Vila Rica. c) Vestia-se com um capote preto de mangas compridas que o cobria por inteiro e um chapelão. d)Filha da…

Questões sobre o livro História da Riqueza do Homem, de Leo Huberman 1. As concepções mercantilistas nortearam políticas econômicas de países como Portugal e Espanha. Uma das ideias essenciais do mercantilismo era a defesa da manutenção de uma balança comercial favorável. (1,5) a) Justifique essa ideia segundo a percepção mercantilista. b) Estabeleça uma comparação entre a tese da balança comercial favorável e a percepção do comércio internacional da economia clássica. 2. Em que…

1. Levando em conta as discussões do capitulo introdutório, quais são as dificuldades de se fazer a historia das sociedades primitivas? Os povos tribais não privilegiavam os acontecimentos da vida da comunidade, porque, para eles, o passado os remete aos “primórdios”, as origens dos tempos sagrados em que os deuses realizaram seus feitos extraordinários. Fazer história, nesse caso, e recontar os mitos, os acontecimentos sagrados que são reatualizados nos rituais, pela imitação dos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE DE MORRINHOS CURSO DE HISTORIA Disciplina de Geo-História Acadêmico: Leandro Rodrigo de Souza Professor: Júlio Cesar Meira Análise de Livros Didáticos Referências: MOCELLIN, Renato: Para compreender a história, 8º ano/ Renato Mocellin – São Paulo: Editora do Brasil, 1997. CARDOSO, Oldimar: Tudo é História, 9º ano/Oldimar Pontes Cardoso– São Paulo: Editora Ática, 2006. 1.1 - Apresentação: Os dois livros analisados foram…

'A historia nos impacta', diz Rushdie no Fronteiras do Pensamento no RS Escritor ficou conhecido ao ser ameaçado de morte por 'Versos Satânicos'. Após Porto Alegre, autor palestra no Complexo Ohtake Cultural em SP. Gabriel Galli Do G1 RS 1 comentário Escritor indiano-britânico subiu ao palco do Salão de Atos da UFRGS nesta segunda-feira. (Foto: Gabriel Arevalo / G1 RS) Escritor indiano-britânico subiu ao palco do Salão de Atos da UFRGS nesta segunda (Foto: Gabriel Galli/G1) …

História da Educação Matemática: interrogações metodológicas1. Wagner Rodrigues Valente valente@pucsp.br GHEMAT- Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática no Brasil www.pucsp.br/ghemat PUCSP – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo Este texto discute aspectos teórico-metodológicos envolvidos em pesquisas da história da educação matemática. A argumentação desenvolvida alinha as investigações de caráter histórico, no âmbito da educação matemática, à…

HABILITAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Francisco Germano Marinho Fernandes ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO HISTÓRIA: SOCIEDADE & CIDADANIA – 6º ANO Ipu – CE 2014 INTRODUÇÃO O livro didático escolhido para a análise a seguir é História: Sociedade & Cidadania – 6º ano, do autor Alfredo Boulos Júnior. O livro faz parte de uma coleção em quatro volumes que abrange as séries equivalentes do 6º ao 9º ano do Ensino fundamental. A obra analisada é fornecida pelo Estado. A cada…

| DISCIPLINA DE CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA I SEMESTRE: 2013/1 – BLOCO 2 Disciplina: Conteúdos e Metodologias do Ensino de História I Semestre: 2013-1 Pólo/Turma: Po Integrantes do Grupo: ATIVIDADE 1 PARECER LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA FORMULÁRIO PARA DESENVOLVIMENTO DE PARECER CRÍTICO IDENTIFICAÇÃO DO livro didático Título: Hoje é dia de História Autores: André Luiz Joanilho, Claudia Regina Baukat Silveira Moreira, José Antonio…