Questionário Unidade I Ciências Sociais

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC / EAD CURSO: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA CIRCUITO: 11 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TUTOR: PAULO AFONSO MESQUITA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESPERANTINA – PI JULHO / 2011 NICODENES ARAÚJO CERQUEIRA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC, na disciplina de Estágio Supervisionado I. ESPERANTINA – PI…

parte, sob quaisquer meios, sem a permissão expressa da Unoesc Virtual. R873m Rover, Ardinete Metodologia da pesquisa / Ardinete Rover. – Joaçaba: Unoesc virtual, 2010. 96 p. ; 30 cm. Bibliografia: p. 86-88 1. Ciência - Metodologia. 2. Pesquisa I. Título. CDD 001.42 Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc Reitor Aristides Cimadon Vice-reitor Acadêmico Nelson Santos Machado Vice-reitores de Campus Campus de São Miguel do Oeste Vitor Carlos D’Agostini…

Escala de satisfação com a experiência acadêmica de estudantes do ensino superior. Introdução: Nos últimos anos observa-se um aumento da população universitária com características bastante heterogêneas como: classe social, gênero, objetivos, expectativas, trajetória acadêmica anterior, faixa etária, situação de trabalho e opção pelo turno, dentre outras. As instituições estão se multiplicando para atender a essa demanda, no entanto, também é preciso que estejam preparadas não só por meio

.................................................................................................13 Calendarização do ano letivo ..................................................................................................15 Creditação de unidades curriculares .....................................................................................15 Outras informações .................................................................................................................17 …

7/5/2014 Blackboard Learn H Conteúdo Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2014/1) Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2014/1) Usuário THYAGO BRAZ VIEIRA Curso CS CIENCIAS SOCIAIS Teste Questionário Unidade I (2014/1) Iniciado 05/05/14 22:31 Enviado 07/05/14 21:56 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 47 horas, 25 minutos Instruções ATENÇÃO: Esse é um avaliativo e

UNIDADE 1 Pergunta 1 Leia o texto de Marconi e Lakatos (1992, p. 13) e assinale a alternativa correta: “Desde a Antiguidade, até aos nossos dias, um camponês, mesmo iletrado e/ou desprovido de outros conhecimentos, sabe o momento certo da semeadura, a época da colheita, a necessidade da utilização de adubos, as providências a serem tomadas para a defesa das plantações de ervas daninhas e pragas e o tipo de solo adequado para as diferentes culturas. Tem também conhecimento de…

FACULDADE Receios e motivações face à entrada na faculdade: os medos e as expetativas sentidas pelos alunos do 12ºano de escolaridade nesta fase transitória das suas vidas Faculdade de Psicologia e Ciência de Educação da Universidade do Porto Mestrado Integrado em Psicologia Estatística I 1º Semestre 2012/2013 Bárbara Melo Bandeira – mipsi12141 Diana Patrícia Pinto Coelho – mipsi12036 Maria Francisca Chaves Fernandes Neto Barroso – mipsi12116 Marta Oliveira Moreira…

1 A contribuição das redes sociais para o desenvolvimento de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação (P,D&I): o caso da Embrapa Clima Temperado Gisely J. T. Martins ÚNICA giselytm@gmail.com Eliana R. F. Quincozes EGC/UFSC eliana.quincozes@gmail.com Maurício F. Pereira CPGA/UFSC mpereira@cse.ufsc.br Francisco A. P. Fialho EGC/UFSC fialho@deps.ufsc.br RESUMO O mundo atual caracteriza-se por mudanças contínuas onde o conhecimento passa a ser o principal fator de produção em…

Alves Zuanon Raphael Hermano Santos Diniz Luiziane Helena do Nascimento Resumo O objetivo geral deste trabalho foi apresentar um relato de experiência sobre como a construção de jogos didáticos pode permitir melhor apreensão dos conteúdos das unidades Ciclo de vida dos diferentes grupos de vegetais, Divisão celular e Genética, com a participação dos alunos como sujeitos integrantes da prática de ensino, na construção e utilização de recursos didáticos. Participaram desse…

até professores pós-graduados, vale perguntar: que fatores têm afetado o interesse e a falta de envolvimento na prática da pesquisa no curso de administração e, como os docentes e alunos percebem tal realidade. O presente trabalho tem como objetivos: i) verificar como os docentes e alunos se relacionam com a pesquisa e com a produção científica em uma universidade pública; ii) pesquisar as atividades científicas dos docentes com o intuito de conhecer a sua produção; iii) analisar a…