Doutorado POESIA E PERFORM NCE Estudo e A o na Educa o Infantil de Florian polis

(doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de PósGraduação em Literatura. Inclui referências 1. Literatura. 2. Poesia. 3. Performance. 4. Infância. I. Diniz, Alai Garcia . II. Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Literatura. III. Título. 3 5 Dedico este trabalho a meu pai, Ramon Feijó (in memorian) e a minha mãe Rosete Franzoni Feijó pelo amor e compreensão que me permitiram trilhar os caminhos que hoje percorro e foram importantes e indispensáveis em minha vida. 7 AGRADECIMENTOS Foram muitas as pessoas que encontrei pelo caminho, durante os anos dedicados a esta pesquisa que, de um modo ou de outro, contribuíram para que eu chegasse à reta final. Gostaria de expressar minha profunda gratidão a todos, mesmo sabendo que será impossível. Foram amigos da UFSC, da Rede Municipal de Florianópolis, das Creches Conveniadas, do Grupo de Teatro, família e muitos outros que estiveram comigo. Como agradecer a todas essas pessoas sem esquecer de alguém? Se isso acontecer, foi a dificuldade em incluir todos em tão poucas linhas. Ao meu pai Ramon Feijó, que já não está mais comigo, agradeço pelo ensinamento que me deu força para lutar pelos meus objetivos. Não posso esquecer que, a cada situação em que precisei de seu apoio, ele sempre teve uma frase de coragem para animar minha caminhada: o que é do homem o bicho não come; se é para ser teu, será. À minha mãe Rosete, que foi e sempre…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE PAULO JAIR PEREIRA GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cruz Alta 2013 PAULO JAIR PEREIRA GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

INDÍCE PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – PORTUGUÊS – 1° ANO 3 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – MATEMÁTICA – 1° ANO 8 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – HISTÓRIA – 1° ANO 12 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – GEOGRAFIA – 1° ANO 17 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – CIÊNCIAS – 1° ANO 20 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – PORTUGUÊS – 2° ANO 22 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2° ANO 29 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – HISTÓRIA – 2° ANO 35 PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – GEOGRAFIA – 2° ANO 39 …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL CUIABÁ-MT 2013 ii IARA LOPES MAIOLINI UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Estudos de Linguagem da Universidade Federal de Mato Grosso como parte dos requisitos para a…

MEMOR e !: EDADE ROGER CHARTIER Aos 43 anos, Roger Chartier e um dos expoentes maximos da historia cultural francesa actual. Director de Investiga9oes na Escola dos Altos Estudos em Ciencias Sociais, depois de uma breve passagem como docente pela Universidade de Paris I (Sorbonne), tern sido convidado para conferencias e missoes de ensino em universidades europeias e americanas. A sua actividade reveia uma enorme capacidade de cria?ao individual, bem como um grande…

eventos da vida cotidiana, com ênfase nos gêneros discursivos: conto, poema, teatro, romance, crônica, artigo de opinião, carta de leitor, resenha crítica, charge e anúncio publicitário. Escrita: produção em pares, grupo e individual de textos nos gêneros: conto, crônica, poema, relato, resenha crítica, artigo de opinião, carta de leitor, carta pessoal e mensagem eletrônica. Análise linguística: as regras gramaticais e seu caráter de funcionalidade - compreensão e uso dos propósitos…

23. O Santuário Celestial, Centro de Nossa Esperança 24. Quando Começa o julgamento Divino 25. A Imutável Lei de Deus 26. Restauração da Verdade 27. A Vida que Satisfaz - Como Alcançar Paz de Alma A ÚNICA SALVAGUARDA 28. 0 Grande Juízo de Investigação 29. Por que Existe o Sofrimento? www.ograndeconflito.com.br www.esperanca.com.br 30. O Pior Inimigo do Homem, a Como Vencê-lo 31. Invisíveis Defensores do Homem 32. Os Ardis de Satanás 33. É o Homem Imortal? 34. Oferece…

Esclarecimentos de dúvidas 7 7º sem NP1 ( A CONFIRMAR) VALOR 10,0 Prova elaborada com questões objetivas e dissertativas sobre o conteúdo do 1º bimestre. 8 8º sem Vista de provas, correção e explicação. Estilos e gêneros discursivos: jornalístico, científico, técnico, literário, publicitário entre outros. Esclarecimento de dúvidas. Aplicação prática do conteúdo com orientação do professor. 9 9ºsem Qualidades do texto: coerência, coesão, clareza,…

escrita é diferente da organização textual falada. As diferenças devem-se ao fato de termos objetivos diferentes ao falarmos e ao escrevermos. O uso da língua em situações diferentes 1 2 Conforme Marcuschi (2001) ELIAS, Vanda Maria (2011:11) 2 Universidade Luterana do Brasil COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO torna-a diferente para cada situação, e as situações de fala e de escrita têm características semelhantes, mas também diferem muitas vezes. Como dizem Fávero, Andrade e…

I INTRODUÇÃO Ao longo da historia muito se tem discutido sobre a aprendizagem da leitura, da escrita, do letramento. Sabe-se que em nossa pais uma grande parte continua analfabeta acarretando a ausência do espírito critico e certo comodismo em acertar certas decisões provenientes dos grupos de poder. Este relatório apresenta os resultados da observação na escola campo de estágio e a realização da docência que teve duração de 20 horas que aconteceu no CAIC - Centro de Educação…