Quantidade De Calor Liberado Na Combustão De 1 Litro De Etanol E De Gasolina Sem Etanol

indústrias. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1 - Escolha a sua equipe de trabalho, que deverá ter no mínimo 5 e no máximo 10 integrantes. Entregue ao seu professor os nomes, RAs e e-mails dos alunos. Ao final do bimestre, seu professor poderá solicitar a resolução completa de todas as atividades ou selecionar aquelas que o grupo deverá entregar. Passo 2 - Leia o capítulo 1 do PLT e realize as atividades descritas a seguir: _ Identifique…

ETAPA 1 PASSO 2. * Identifique quais os gases que compõem a atmosfera e suas respectivas concentrações (porcentagem no ar). Descreva pelo menos uma aplicação de cada gás. A atmosfera terrestre é composta por vários gases dentre eles estão: Nitrogênio (N2) - 78,084% Aplicação: Diluição de gases reagentes. Oxigênio (O2) - 20,948%, Aplicação: Comburente de maçaricos. Argônio (Ar) - 0,934%, Aplicação: Gás de enchimento de lâmpadas incandescentes. Gás carbônico (CO2) - 0,031%,…

TRABALHO DE QUÍMICA DOS TERCEIROS ANOS DO ENSINO MÉDIO Objetivos: 1. Relacionar todo o conteúdo apresentados em sala de aula com a utilização prática de cada assunto. 2. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. 3. Oferecer ao aluno uma nova forma de aprendizagem e avaliação 4. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. ORIENTAÇÕES GERAIS 1. Todo o trabalho deve ser manuscrito 2. Todo trabalho deve ser transcrito em folha de papel…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE LINS LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL Cássio Luís F. de Oliveira e Moisés T. Messi 4ª. Revisão 2014 Av. Nicolau Zarvos, 1925 – Jd. Aeroporto – CEP 16401-371 – Lins - SP 1 Índice 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. PRINCIPAIS EQUIPAMENTOS DE UM LABORATÓRIO DE QUÍMICA....... 2 PROPRIEDADES GERAIS DA MATÉRIA ............................................................ 7 MEDIÇÃO DE MASSA – USO DE BALANÇAS ..............

......................................13 1. Introdução ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 2ª Série Química ETAPA 1 _ Aula-tema: Matéria, energia, transformação e substâncias. ETAPA 2 _ Aula-tema: Compostos inorgânicos e ligações químicas 2. Desenvolvimento ETAPA 1 _ Aula-tema: Matéria, energia, transformação e substâncias 1- Identifique quais os gases que compõem a atmosfera e…

COLIGATIVAS TERMOQUÍMICA CINÉTICA EQUILÍBRIO QUÍMICO ÁCIDOS E BASES ELETROQUÍMICA RADIOATIVIDADE QUÍMICA ORGÂNICA Questões 2-6-24-29-35-40-68-74-92-112-123-124-140-147-148-160-180 20-89-152-167-171 103 4-149-170 43-47-48-51-57-97-111 1-12-13-15-18-22-23-75-80-82-98-125-143-158-159-174-181 5-23-30-32-33-36-54-59-60-75-80-82-104-108-136-142-156-169-172-175-183 8-9-21-31-34-35-42-61-65-114-132-134-151-157 44-45-46-49-65-73-96-102-114-115-113-128-150-166…

ATPS de Química Etapa 1 – Aula tema: Matéria, energia, transformação e substâncias. Passo 1 1. Identifique quais os gases que compõem a atmosfera e suas respectivas concentrações ( porcentagem no ar). Descreva pelo menos uma aplicação de cada gás. R: Os gases que compõem a atmosfera são Nitrogênio 78%, oxigênio 21% e Argônio 0,9% . As aplicações dos gases são, Nitrogênio em Liquido de refrigerante, em congelamento, transporte de alimentos, na conservação de…

indústrias. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. Passo 1 (Aluno) - Escolher a sua equipe de trabalho, que deverá ter no mínimo 5 e no máximo 10 integrantes. Entregue ao seu professor os nomes, RAs e e-mails dos alunos. Ao final do bimestre, seu professor poderá solicitar a resolução completa de todas as atividades ou selecionar aquelas que o grupo deverá entregar. Passo 2 (Equipe) - Ler o capítulo 1 do PLT e realize as atividades descritas a seguir: •…

TRABALHO DE QUÍMICA DOS TERCEIROS ANOS DO ENSINO MÉDIO Objetivos: 1. Relacionar todo o conteúdo apresentados em sala de aula com a utilização prática de cada assunto. 2. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. 3. Oferecer ao aluno uma nova forma de aprendizagem e avaliação 4. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. ORIENTAÇÕES GERAIS 1. Todo o trabalho deve ser manuscrito 2. Todo trabalho deve ser transcrito em folha de papel almaço

Questionário: 1. 2. O KOH tem como função catalisar a reação, ou seja, agilizar a reação. No experimento do meu grupo foi usado foi usado 0,5 g de catalizador, essa quantidade é muito pouca e assim a reação aconteceu mais lentamente. No fim do experimento por ter sido usado pouco catalizador, foi formado pouco produto. Com parâmetro em comparação com o outro grupo que usou mais catalizador. Também foi observado que a separação da glicerina e do biodiesel foi mais lentamente