Quando Nos Referimos A Um Resumo Vem Nos A Mente Um Texto Que

ciência – Conhecimento das coisas pelas causas. (Sócrates, Platão e Aristoteles). Filosofia: “Desde que o homem é homem e sentou-se a reflexionar a origem do universo, o sentido das coisas e sobre a sua própria existência”. Disso falamos quando nos referimos à folosofia, que etimologicamente significa “amor a sabedoria”, e que constituí a prática metódica dessas reflexões. Enquanto compartilha o questionamento útimo sobre a existência humana com a religião, a filosofia basia-se na…

surgem e a lei suprema de um Estado, que no caso brasileiro é a Constituição Federal de 1988. Conhecer a Constituição brasileira é de extrema importância, já que a Comunicação Social – na qual se enquadra a profissão de publicitário – faz parte do texto constitucional. Todo profissional necessita conhecer o seu código de ética profissional, no qual encontramos todas as regras e normas básicas do atuar profissional. No caso do publicitário, além da lei que regulamenta sua profissão,…

crítica e paciente das diversas versões deste texto. Aos meus amigos e colegas da filosofia Janio Alves, Luis F. Biasoli, Emerson Cela, Rodrigo L. Chaves, Marcelo D. da Silva, Felipe Elizalde, Mauro Engelmann, Renato D. Fonseca, Andréa Negrão, Katarina Peixoto, Jussara Pereira, Paulo Seixas, Flávio Williges e Inara Zanuzzi, agradeço pelas sugestões e críticas que fizeram ao meu trabalho. Agradeço em particular àqueles que leram versões anteriores deste texto, Fabian S. Domingues, Rogério…

Acadêmica da AWU/LAD/USA. Ser Inteligente é... ... expressar pensamentos e valores adequadamente; ... compreender as necessidades do outro; ... cuidar da natureza e do seu próprio habitat; ... colocar a música como tempero da vida; ... exercitar mente e corpo, dentro dos seus limites; ... ver com olhos de ver as belezas que o cercam; ... saber ouvir o que o outro tem a lhe dizer; ... espalhar amor e boa vontade, sempre!... Artemis Nogueira Castro Níveis de Estudo: Mestrado e…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO 1ae 2a. Aulas - A leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 3 e 4) 3a. e 4a. Aulas - as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 40) 5a. Aula - noções de texto:…

gerações futuras dê um passo a mais em direção ao aperfeiçoamento da humanidade, uma vez que o grande segredo da perfeição humana se esconde no próprio problema da educação.” Immanuel Kant Ângela Cristina Silva1 Tatiany Kássia de Jesus Alves**2 Resumo: Este artigo focaliza a relação informação, conhecimento e desenvolvimento, faz-se necessária a discussão a respeito da situação de acadêmicos do Ensino Superior, com foco na inquietação e na construção do conhecimento científico no…

................. 01 Texto 1 – A Metodologia e a universidade ....................................................................... 03 Texto 2 – A pesquisa como um processo dialógico na produção do Conhecimento....... 11 Texto 3 – Conceito de paradigma .................................................................................... 15 Texto 4 – Ciência e senso comum ................................................................................... 19 Texto 5 – Leitura…

Diferentes ou Linguagens Diferentes? Lourdes Maria Werle de Almeida Emerson Tortola Renato Francisco Merli RESUMO Neste artigo apresentamos algumas discussões sobre o papel da linguagem e das representações em atividades de Modelagem Matemática. À luz de considerações sobre linguagem, fundamentadas na perspectiva filosófica wittgensteiniana bem como na semiótica, tratada neste texto sob o enfoque de Charles Sanders Peirce e, no contexto da Educação Matemática mais…

6 CDD. 20.ed. 152.3 DESENVOLVIMENTO MOTOR: PASSADO, PRESENTE E FUTURO1 Kevin CONNOLLY* RESUMO O desenvolvimento motor é um fenômeno que permeia a vida de todas as pessoas; ele possibilita a realização de atos motores essenciais à lida diária não só por sua excepcionalidade, mas também por sua ubiqüidade. De onde vem o nosso entendimento sobre esse fenômeno? O que sabemos hoje sobre ele? Para onde devemos caminhar na busca de novos conhecimentos? Essas são as questões…

P O R T A A B E R T A Motrivivência Ano XIX, Nº 28, P. 120-138 Jul./2007 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Saulo Fernandes Roberta Greenvile Resumo Acreditamos que a significação da educação física dentro do currículo escolar, perpassa por um entendi­ mento mais elaborado e planejado da avaliação de seu ensino, sendo esta tomada como um processo contínuo de verificação, tanto para os alunos, quanto para professores. O seu…