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uma de suas especificidades demonstrar, através do estudo científico, o conteúdo do que foi assimilado durante o período de graduação do aluno. Através de um tema bem estabelecido e centrado no campo de abrangência da carreira escolhida, o TCC consiste numa prática de aprofundamento, investigação, incursão em bibliografias criteriosamente selecionadas, apontamento de diretrizes e conclusões próprias, tendo como embasamento o conhecimento figurante na contemporaneidade acerca da temática eleita. À luz dos avanços sociais, técnicos, científicos e teóricos alçados pela humanidade hodiernamente, o TCC figura como um elemento contribuinte na evolução dos sistemas educacionais do Brasil, uma vez que sua autenticidade e originalidade sejam criteriosamente respeitadas. Obstante da consideração errônea que classifica o TCC como um trabalho de pesquisa “mais extenso”, a verdadeira concepção do Trabalho de Conclusão de Curso está ligada à profundidade de estudo e investigação do tema, sua comparação com a literatura vigente, a emissão inédita de conclusões e apontamentos que direcionam à novas descobertas e caminhos para o viés da continuidade de tais estudos por terceiros, ou novas gerações. A execução de um TCC exige planificação pormenorizada, pesquisa aprofundada, levantamento bibliográfico, coleta de dados, desenvolvimento textual pertinente e estritamente ligado ao tema eleito. É recomendável que seja precedida por um projeto, requisito que além de efetuar a prospecção…

| Gestão de ProjetosQual é um dos elementos primordiais do conhecimento científico? Assinale a alternativa correta: | a)Objetividade | | b) Estratégia | | c) Exatidão | | d) Participação | Múltipla escolha (Resposta única) | Próxima Questão > | Questão 2 | Gestão de Recursos HumanosCom respeito à abordagem para o estudo do desenvolvimento dos grupos, Wagner e Hollenbeck acreditam ser esse um processo do qual emergem aspectos informais com identidade e propósito, sendo que,…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO. UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA? RESUMO Este artigo tem como objeto de estudo o Projeto Político-Pedagógico, sendo ele que define a identidade da escola para ensinar com qualidade. Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado Projeto Político Pedagógico. O mesmo tem como discussão os processos de elaboração e…

PEDAGOGIA RAQUEL FERREIRA DOS SANTOS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES MARÇO DE 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA RAQUEL FERREIRA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO PARTICIPATIVA NA CONSTRUÇAÕ DO SUCESSO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como requisito de conclusão de Curso para licenciatura em pedagogia. BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES MARÇO/2013 INTRODUÇÃO Os…

------------------------------------------------- Parte superior do formulário Questão 1 | Gestão de ProjetosQual é a definição do termo projeto? Assinale a alternativa correta: | a)Uma iniciativa sem sentido algum | | b)Uma fórmula matemática destinada apenas à construção de casas | | c)Uma fórmula matemática destinada à construção de pontes | | d)Um conjunto de ações, organizadas por uma metodologia destinada a tratar de eventos futuros | Múltipla escolha (Resposta…

OBRIGATÓRIO I - GESTÃO ITAPETINGA - BA 2014 CHALIANE SAMARA TAVARES DOS SANTOS Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientadora: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Francieli Araujo Tutor de sala: Silvio ITAPETINGA - BA 2014 …

RAIMUNDO SILVA DA LUZ JUNIOR GESTÃO ESCOLAR: A Participação como Instrumento Necessário à Construção do PPP. BELÉM - PARÁ 2014 RAIMUNDO SILVA DA LUZ JUNIOR GESTÃO ESCOLAR: A Participação como Instrumento Necessário à Construção do PPP. Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional da Faculdade Integrada Brasil Amazônia - FIBRA - como pré-requisito para a obtenção do título de Especialista em…

COMO SE DÁ A GESTÃO EDUCACIONAL EM UMA ESCOLA As escolas sentem a necessidade de aperfeiçoar a sugestão. À impossibilidade de uma escola igual para toda a pessoa com deficiência tem tido visibilidade como sujeito de direitos condicionado ao empenho das políticas publicas com sua plena integração a vida social. Entretanto viabilizar de fato a inclusão transcende a construção de escolas com salas especiais devidamente equipadas com recursos pedagógicos e clínicos, ou com um quadro de…

você atua. Pense de que forma se viabiliza o currículo na instituição em que você atua. Ele é pautado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais ou pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (DCN ou PCN)? De que forma são utilizados? O currículo constitui fator primordial dentro da construção de um projeto educacional que conduza a uma sociedade democrática e justa, com equidade na distribuição dos bens sociais. Entretanto, a realidade curricular brasileira atual, reveste-se de…

CULTURA GESTÃO HOSPITALAR TECNOLOGIA DAS INFORMAÇÕES EM HOSPITAIS CUIABÁ – MT 2012 ICEC- INSTITUTO CUIABÁ DE ENSINO E CULTURA – CURSO De GESTÃO HOSPITALAR Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Projeto Integrado Multidisciplinar do curso de Gestão Hospitalar da faculdade ICEC- Instituto Cuiabá de Ensino e Cultura Professor Orientador: Dejair José Perreira …