Função da escola e o papel do professor

...................................................5 3.Funçao da escola e o papel do professor.........................................................5 4.Comparação entre o metodo tradicional e metodo historico critico..................6 5.Conclusao.........................................................................................................9 6.Referencias bibliográficas...............................................................................10 1 - Introdução Serão abordados neste portifólio individual alguns aspectos notórios das disciplinas ministradas no primeiro semestre em Pedagogia de 2012. Com o intuito de explanar alguns fatores notorios em Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento, enfatizando principalmente uma comparaçao entre o método do docente que utiliza o metodo de ensino tradicional e o docente que prefere o metodo de ensino historico critico e levando em consideraçao alguns elementos dessa comparaçao. 2- Metodo de ensino Antes de qualquer comparação acerca de um metodo tradicional com um metodo historico critico de ensino adotado pelo docente para que este consiga internalizar no aluno, ou seja, os pontos positivos e negativos entre esses metodos faz-se necessario definir o que vem a ser metodo de ensino. o metodo é fruto de uma escolha realizada pelo professor para assegurar a onsecução do planejamento de…

marques o papel do professor e a função da escola Guaíba 2012 Cláudia de Freitas Pereira sevegnani O PAPEL DO PROFESSOR E A FUNÇÃO DA ESCOLA Trabalho de pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Teoria Geral do Conhecimento. Orientador: Prof. Márcia Bastos Guaíba 2012 INTRODUÇÃO: A sociedade tem avançado em muitos aspectos, e mais do que nunca é…

“O professor pensa ensinar o que sabe, o que recolheu dos livros e da vida. Mas o aluno aprende do professor não necessariamente o que o outro quer ensinar, mas aquilo que quer aprender. Assim, o aluno pode aprender o avesso ou o diferente do que o professor quer ensinar. Ou aquilo que o mestre nem sabe que ensinou, mas o aluno reteve. O professor, por isso, ensina também o que não quer, algo de que não se dá conta e passa silenciosamente pelas paredes da sala.” …

INTRODUÇÃO É papel da escola formar cidadãos, dar ao alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser estudados pelos educandos. Através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel na sociedade, enquanto cidadãos…

É PAPEL DA ESCOLA FORMAR CIDADÃOS, DAR AO ALUNOS OS ENSINAMENTOS DE QUE ELES NECESSITAM PARA VIVER E TRABALHAR NESTE MUNDO DE EVOLUÇÃO, BEM COMO ORIENTÁ-LOS PARA A VIDA. ISSO SÓ ACONTECE, SE A ESCOLA DEFINIR COMO META, O TRABALHO CRÍTICO COM OS CONTEÚDOS A SER ESTUDADOS PELOS EDUCANDOS. ATRAVÉS DE UM TRABALHO CRÍTICO E DA BUSCA PELO EXERCÍCIO DA CIDADANIA, A ESCOLA DEVE MOSTRAR ÀS NOVAS GERAÇÕES A IMPORTÂNCIA DE CADA INDIVÍDUO E SEU PAPEL NA SOCIEDADE, ENQUANTO CIDADÃOS CONSCIENTES DE…

O papel da escola se modificou ao longo dos anos acompanhando os avanços e necessidades da sociedade, mudanças essas que foram significativas para os paises, principalmente no que diz respeito ao funcionamento e acesso a população Brasileira ao ensino publico. A escola como instituição social possui objetivos e metas, empregando e reelaborando os conhecimentos socialmente produzidos. A escola tem uma função, que é especifica dela que é ensinar, e hoje ensinar é ajudar os alunos a…

O papel da educação no desenvolvimento da sociedade A educação possui um dos principais papeis no desenvolvimento das pessoas e da sociedade.Constituindo um processo de socialização e propiciando o contato com várias origens socioculturais, de diferentes religiões, costumes, etnias, hábitos e valores que fazem dessa diversidade um conjunto de favorecimento de habilidades educativas. Contribuindo assim para o progresso de uma sociedade por meio da educação. Nesta parte do…

Na Pedagogia Tradicional a educação é entendida como direito de todos e dever do Estado. A escola tem como dever a promoção da igualdade pela superação da ignorância. Seu papel é difundir a instrução, transmitindo os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente. A escola organiza-se como uma agência centrada no professor, o qual transmite, segundo uma gradação lógica, o acervo cultural aos alunos. A estes cabe assimilar os conhecimentos que lhes são…

atenta no cotidiano da escola: a situação atual em sala de aula, em grandes linhas, pode ser caracterizada como baseada numa metodologia tradicional, de cunho academicista, uma vez que a pedagogia liberal tradicional é viva e atuante em nossas escolas. Já que a concepção escola novista representa uma força enquanto ideário pedagógico, porém tem tido pouca influência em nível da prática. Sua aplicação é reduzidíssima, não só por falta de condições objetivas como também…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA pATRICIA LEAL SOARES MIRANDA A função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e no historico-cultural Uberaba 2012 PATRICIA LEAL SOARES MIRANDA a FUNÇÃO DA ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR NA LEITURA TRADICIONAL E NO HISTÓRICO-CULTURAL Trabalho de Patricia Leal Soares Miranda apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas…