literatura infantil

MARCOS A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO DA CRIANÇA. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto Cenecista Fayal de Ensino Superior como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de Licenciada em Pedagogia. Instituto Cenecista Fayal de Ensino Superior Itajaí (SC) 2013 EQUIPE TÉCNICA Estagiária Flávia Cittadin Marcos Coordenador de Estágio Maria Aparecida Ricobom Orientador de Conteúdo Joseane Aparecida Debarba Vieira Orientador de Metodologia Marcello Soares A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO DA CRIANÇA. Este trabalho de conclusão de curso foi julgado aprovado para a obtenção do grau de Licenciada em Pedagogia do Instituto Cenecista Fayal de Ensino Superior – IFES Itajai, ........... de ......................................... de 2013. ____________________________________ Maria Aparecida Ricobom Coordenadora de estágios Banca Examinadora ______________________________ __________________________ Profª Joseane Aparecida Debarba Vieira ______________________________ À minha família que me guia em todos os momentos, como base e alicerce na minha história e a todos os amigos que me incentivaram na realização deste trabalho. AGRADECIMENTOS…

nível da educação,erradicando assim o alto nível de analfabetismo. A escola está em fase de mudança em seus paradigmas, face ainserção do computador no processo pedagógico. Professores relutam de um lado, ealunos cada vez mais dominam esta tecnologia. No meio deste cenário, está aescola, que não pode perder seu foco, que é o ensino Não é fato novo que as desigualdades no para l atingem os aspectossociais, econômicos e culturais. Até chegar aos dias atuais, a população…

a Educação Ambiental Lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, a Coleção Educação para Todos é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos. A partir desse debate espera-se promover a interlocução, a informação e a formação de…

 A FORMAÇÃO SOCIAL DA MENTE Vygotski, L. S. A formação social da mente Vygotski, L. S. 153.65 - V631 Psicologia e Pedagogia O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores Texto proveniente de: Seção Braille da Biblioteca Pública do Paraná http://www.pr.gov.br/bpp e-mail: braill pr.gov.br Permitido o uso apenas para fins educacionais de pessoas com deficiência visual Texto-base digitalizado por: Funcionários da Seção…

01 Editorial Em atenção ao movimento mundial de inclusão, que enfatiza a necessidade de alcançarmos uma educação para todos(as), centrada no respeito e valorização das diferenças, a Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação apresenta o primeiro número da Revista Inclusão, que aborda a concepção de educação inclusiva, constituindo um novo enfoque para a educação especial e trazendo contribuições valiosas para a reflexão sobre a…

campo da educação linguística, com interesse particular no impacto da sociolinguística sobre o ensino. Colabora em diversos meios de comunicação; é constantemente convidado a fazer conferências e a ministrar cursos no Brasil, na Argentina, no Uruguai, no Paraguai, na Espanha, na Itália, Colômbia e México. Tem diversos livros publicados, entre os quais se destacam A língua de Eulália (novela sociolinguística); Preconceito linguístico: o que é, como se faz; Português…

nascimento do hospital 57 VII A casa dos loucos 65 VIII Sobre a prisão 73 IX Poder−corpo 81 X Sobre a geografia 86 XI Genealogia e poder 94 XII Soberania e disciplina 100 XIII A política da saúde no século XVIII 107 XIV O olho do poder 114 XV Não ao sexo rei 126 XVI Sobre a história da sexualidade 137 XVII 163 A governamentalidade I VERDADE E PODER Alexandre Fontana: Você…

responsabilidade como futuros profissionais. E lembrando mais de minha querida turma e amigos em geral sempre me ajudaram quando mais precisei. agradecimentos Agradeço mais uma vez a meu Deus por ter me dado foça nesta caminhada acadêmica longa e árdua e por ter me encorajado para alcançar os meus objetivos. Não quero deixar de registrar aqui as instituições que me ajudaram e as pessoas que fazem parte dela, pois foram importantes na…