Qual O Papel Do Senso Critico

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ SENSO COMUM E SENSO CRITÍCO Petrópolis 2009 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Trabalho apresentado à disciplina metodologia do ensino ao direito como parte integrante da…

devido o Senso Crítico se encontrar entre as tradições e eventos com características universais , mas genuinamente brasileiros. Um iniciante na carreira de Ciências humanas tenta entender esses fenômenos sociais como também suas causas e efeitos como o divórcio, tensão entre as classes, conflitos e cooperação humana etc... E isso tudo vivido por esse individuo acadêmico de Ciências humanas todos os dias , o que o leva a ter sua próprias opiniões sobre impactos mudanças de papéis sexuais ,

questão do senso comum e bom senso (ou senso crítico). A partir daí, pude enxergar o quanto esse assunto é uma constante, em se tratando dos vícios que encontramos em relação à busca de um conhecimento fundamentado em experiências, ou ainda na dificuldade que existe com relação a uma aceitação de situações e experiências imediatas que muitas vezes, por falta de instruções, somos interpelados por “saberes adquiridos por tradição”, ou seja, uma manifestação do saber fundamentado no senso…

I – a) A partir da imagem de Leonardo Da Vinci que abre o texto, interpretar a concepção de ser humano como “sistema aberto”, sugerida pelo autor. b) Relacionar esta ideia de “sistema aberto” aplicada ao ser humano com o papel desempenhado pela filosofia. c) Refletir sobre a citação do filósofo Teilhard de Chardin, extraída do seu livro “O fenômeno humano”. Argumentar concordando ou discordando do autor. d) Desenvolver o conceito de “consciência” aplicado à

na Ed.infantil e no fundamental I acessivel a todas as classes social e melhorias para o planeta,pensei em uma banda musical feita com instrumentos musicais feitas com materiais recicláveis como lata de leite,copinhos de Danone,rolinho de papel higiênico,pratos de plásticosdescartáveis,garrafinha pet ,varetas,bolinhas de isopor,mola aspiral ,onde serão produzidosatrombeta,tambor,chocalho(colocados feijão e milho),prato,reco-reco.O gênero musical que faz parte é a percussão…

pode haver equívoco maior. A história da filosofia mostra-nos que, desde as suas origens, a filosofia esteve marcada por um senso, mas um senso crítico. Se a marca inconfundível do senso comum é o seu modo acrítico de considerar as coisas, a filosofia é, ao contrário, movida pelo seu sendo crítico. Mas o que entendemos por senso crítico. A consciência acrítica do senso comum contenta-se em tomar o aparente como realidade, fortalecendo em seus hábitos a crença segundo a qual chamamos de…

filosofia, o senso comum (ou conhecimento vulgar) é a primeira suposta compreensão do mundo resultante da herança fecunda de um grupo social e das experiências atuais que continuam sendo efetuadas. O senso comum descreve as crenças e proposições que aparecem como normal, sem depender de uma investigação detalhada para alcançar verdades mais profundas como as científicas. Um tipo de conhecimento que se acumula no nosso cotidiano e é chamado de senso comum, baseado na tentativa e no…

desenvolvimento das seguintes competências: Senso crítico e capacidade de contextualização Pensamento estratégico Visão sistêmica Consciência ética e social Afora isso, através das estratégias de trabalho e de avaliação, os alunos deverão ter a oportunidade de desenvolver as competências: Senso crítico e capacidade de contextualização Comunicação e expressão Desenvolvimento pessoal Trabalho em Equipe…

SABER CRÍTICO E SENSO COMUM TEÓRICO DOS JURISTAS Luís Alberto Warat Professor do CPGD-UFSC TÓPICOS POLÊMICOS l - O que é o conhecimento crítico do Direito? A resposta não é fácil. Na verdade, há grandes interrogações sobre os objetivos desta abordagem teórica. Até certo ponto, estamos diante de uma soma de argumentos, que podem ser vistos como atuais respostas intelectuais a funções camufladas do saber jurídico, produzido pelo contexto acadêmico e profissional. De certo…

conhecimento. 3- Crítico – Superadora: Essa abordagem visa refletir sobre a cultura corporal, fazer reflexões sobre diferentes formas de representação do mundo exteriorizadas por meio das expressões culturais em atividades como: dança, luta, jogos, ginásticas, atividades circenses, esportes etc. E tem por objetivo a transformação social. 4- Crítico – Emancipatória: Destaca que o papel do professor é desenvolver o senso crítico e emancipado dos seus alunos. Deve ser um ensino crítico e…