Qual O Papel Do Professor Na Era De Cibercultura

Metodologia e Introdução à Pesquisa Científica-MIP Cibercultura Obra de Pierre Lèvy Professor: Ricardo Bicalho Alunos: xxx xxxx xxxx xxxx xxxx Contagem, 26 de março 2014 Análise da Literatura apresentada pelo autor O livro possui como foco central o desenvolvimento das tecnologias digitais da informação e comunicação, abordando as implicações culturais, valores e modos de pensamento desenvolvidos a partir do crescimento do ciberespaço. Lévy traz uma série de definições e conceitos

infantil, escolhi o curta metragem Vida de Maria, pois o mesmo retrata uma visão diferente e lúdica deste problema social. Em seguida, propus a seguinte atividade, por mim elaborada, e foi um trabalho muito prazeroso tanto para os alunos quanto para o professor. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 01) O que a cena sugere sobre o espaço nela representado: ele é urbano ou rural? Que elementos permitem afirmar isso? 02) Que tipo de sensação o curta provocou em você? ( ) Pena (…

partir da década de 1990 (nativos digitais) objetiva-se investigar a sua influência no ensino de História. Pesquisadores destas tecnologias revelam aspectos pertinentes à educação na cibercultura, caracterizando esta última como campo hipermidiático e hipertextual. São considerados três olhares distintos sobre o papel das TCD no espaço educacional: em um extremo o grupo de autores entusiastas das suas possibilidades de utilização pedagógica; no outro extremo há o grupo que as evita…

Resenha da obra “Cibercultura” de Pierre Lévy* Marcia Pereira Sebastião e Lucila Pesce 1 O livro Cyberculture foi publicado em 1997, pela Éditions Odile Jacob. Passada mais de uma década, a obra ainda se mostra atual, por trazer reflexões oportunas para se repensar os caminhos da humanidade e, em especial, da aprendizagem, com o advento das tecnologias digitais. Sua atualidade incide no fato de que muitos dos desafios elencados pelo pesquisador ainda se impõem às instituições de…

pedagógica vigente; e não apenas colaborar com o professor, para tornar mais eficiente o processo de transmissão de conhecimento. A utilização da informática na educação deve ser analisada como processo de modernização, renovação e troca de resultados. A introdução do computador, no ambiente escolar, é hoje uma necessidade para o crescimento de uma pedagogia inovadora, assentada na capacidade de educadores propensos a didáticas renovadoras. E a importância do papel do educador neste…

criam uma mediação na comunicação entre os usuários, desenvolvendo assim uma cultura própria, denominada de cibercultura. Para Lévy, “Quanto ao neologismo ‘cibercultura’, especifica aqui o conjunto de técnicas (materiais e intelectuais), de práticas, de atitudes, de modos de pensamento e de valores que se desenvolvem juntamente ao crescimento do ciberespaço.” (LÉVY, 1999, p. 17). A cibercultura, vai demonstrar, ou melhor, refletir a cultura de seu tempo, sendo um produto desta e…

Comunicação Caio Vitor Silva da Costa – TPP 101 Resenha do livro “Cibercultura” de Pierre Lévy Manaus 2015 Cibercultura Pierre Levy afirma ser otimista com relação às possibilidades que as novas tecnologias podem trazer. Utilizando o evento bíblico do dilúvio, ele exemplifica o mar de informações e conteúdo dispostos na internet. Para o autor, estamos passando por um processo de universalização da cibercultura, na medida em que estamos dia-a-dia mais imersos nas…

Cibercultura Trabalho escrito individual Cibercultura “Locast” Diana Ferreira Docente da Unidade Lectiva: Prof.ª Doutor Eduardo Pellanda Faculdade de ciências Humanas – JuLho 2011 Resumo No presente trabalho pretendesse desenvolver uma crítica sobre a evolução das comunicações móveis, com base no novo conceito de Locast. As novas formas de comunicação móvel começam a permitir ter uma perspectiva renovada de “lugar”, ao acrescentar e memorizar emoções, informações e…

qual se desenvolve uma comunicação.” (GOISCIOLA, 2003, p. 27). Diante do papel importante que o professor exerce neste processo, analise as afirmativas: I. O professor é o dono do saber, centralizador do conhecimento e que resume a sua comunicação à linguagem verbal . II. O professor é o mediador, consciente e crítico de seu contexto histórico e atento às novas formas de linguagens utilizadas por seus alunos. III. O professor se torna pesquisador de sua prática, na medida em que ele…

necessariamente uso adequado delas. O que de fato se nota é que ainda não conseguimos desenvolver de forma massiva metodologias para que os professores possam fazer uso dessa ampla gama de tecnologias da informação e comunicação, que poderiam ser úteis no ambiente educacional. 2.2 INTERNET NA ESCOLA E INCLUSÃO O uso da Internet na escola é exigência da cibercultura, isto é, do novo ambiente comunicacional - cultural que surge com a interconexão mundial de computadores em…