Qual E O Principal Pressuposto Da Teoria Freudiana

Buzaid, Lopes da Costa, Moacyr Amaral Santos, no Brasil, todos defensores de teorias da autonomia científica deste ramo do direito. Deste modo, assevera Ada: Assim, iniciam-se as grandes construções científicas do direito processual. Sendo que foi nesse período quase século que se desenvolveram as grandes teorias processuais, especialmente sobre a natureza jurídica da ação e do processo, suas condições, bem como pressupostos processuais. Ademais, houve imensa preocupação com o…

qual o agente sabe o que está e o que não está em seu poder realizar, referindo-se, portanto, ao que é possível e desejável para um ser humano. Após esses filósofos antigos veio o cristianismo trazendo novos conceitos sobre a moral, sendo que a principal mudança no pensamento foi que a vida ética do cristão não será definida por sua relação com a sociedade, mas por sua relação espiritual e interior com Deus. Dessa maneira, o cristianismo introduz duas diferenças primordiais na antiga…

....................................................................................................................................31 1 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho discorrera acerca da temática sobre a fofoca, se baseando dos seguintes pressupostos como: -O que é fofoca: É descrito como o ato de espalhar informações verídicas e inverídicas a respeito da vida alheia. -Entendendo a fofoca: Uma das possibilidades para compreensão de o porquê de uma pessoa sentir tamanho prazer em…

método psicanalítico de Freud consistia em estabelecer relações entre tudo àquilo que o paciente lhe mostrava, desde conversas, comentários feitos por ele, até os mais diversos dados do inconsciente. Para explicar o comportamento Freud desenvolve a teoria da motivação sexual (sobrevivência da espécie) e do instinto de conservação (sobrevivência individual). Mas todas as suas colocações giram em torno do sexo. A força que orienta o comportamento estaria no inconsciente, seria o instinto…

Fenomenologia ao Existencialismo de Heidegger 4 1.1 Dinâmica4 1.2 Apresentação e metodologia: 4 1.3 Conclusão 5 2. O Existencialismo de Jean-Paul Sartre6 2.1 Dinâmica 6 2.2 Apresentação e metodologia 6 2.3 Conclusão7 3. Hans Georg Gadamer e a Teoria da Hermenêutica8 3.1 Dinâmica 8 3.2 Apresentação e metodologia 8 3.3 Conclusão8 4. Estruturalismo de Michel Foucault10 4.1 Dinâmica 10 4.2 Apresentação e metodologia 10 4.3 Conclusão11 5. Racionalismo critico de Karl…

MACHADO DE ASSIS O REALISMO MACHADIANO  Embora seja realista, Machado extrapolou os pressupostos mais caros à estética.  Seu realismo se configura na abordagem de situações que guardam estreita relação com a realidade.  A maneira, entretanto, como aborda aponta para uma estrutura que foge às características realistas-naturalistas.  Machado enceta várias inovações estruturais que, em alguns casos, chegam antecipar características modernistas.  Em Memórias póstumas de Brás Cubas,…

arrefecer o otimismo no seio da psicanálise, por outro, resultou na expansão e difusão da teoria psicanalítica pelo mundo. A ciência judaica da Viena do início do século tornava-se patrimônio cultural da civilização ocidental. Seus conceitos mais caros passaram ao domínio público, sendo apropriados pelos discursos hegemônicos do saber. A junção psicanálise e educação recebia aí uma nova torção, onde a teoria psicanalítica via-se degradada numa psicologização das relações de…

A TEORIA DA HIERARQUIA DAS NECESSIDADES DE MASLOW E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO A teoria de hierarquia das necessidades de Maslow é uma das mais importantes no campo motivacional. Ela busca explicar o que motiva os indivíduos a partir da análise de cada necessidade existente. A preocupação com as questões motivacionais também foi enfoque do trabalho de Taylor em seus trabalhos sobre a Administração científica, porém ele apenas observou uma das vertentes que motiva os

um processo de ensino-aprendizagem encorajador e cheio de vitalidade. REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO Iniciaremos nossas reflexões sobre a inclusão nos perguntando: que é inclusão? O que é poderíamos entender como inclusão escolar? Quais seus principais aspectos? É interessante consideramos que a palavra “Inclusão “ vem sendo amplamente discutida em diferentes áreas das ciências sociais, com amplo destaque nos meios educacionais. Sassaki (1997) argumenta que a prática da inclusão…

ponto em que o sábio saberá tudo sobre.......nada." (Bernard Shaw) O presente texto, despretensioso e modestamente composto, pretende possibilitar reflexões sobre o desenvolvimento humano tendo como base a psicologia geral e relações com a teoria das inteligências múltiplas e relações de pertinência com a interdisciplinaridade. O conteúdo resulta de leituras diversas decorrentes de doutrinas advindas de tais disciplinas e o panorama atual da educação como instrumento de desenvolvimento do