Qual A Relação De Educação Etica E Educação Politica Na Filosofia

QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Fundamentos Filosóficos da Educação | |Nome Tutor Presencial |Nome EXCELSA SEIXAS | |Nome Professor EAD …

Ética: conjunto de princípios morais que se devem observar no exercício de uma profissão. O que é Ética: Segundo o Dicionário Aurélio Buarque de Holanda, ÉTICA é "o estudo dos juízos de apreciação que se referem à conduta humana susceptível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente à determinada sociedade, seja de modo absoluto”. Alguns diferenciam ética e moral de vários modos: 1. Ética é princípio, moral são aspectos de condutas específicas; 2. Ética é…

A origem grega do conceito de paidéia, entendida como a busca do sentido de uma teoria consciente da educação e do agir do homem em sociedade, permanece como um ideal arquetípico para a Filosofia. Em sua constituição histórica a Filosofia tematiza de diversas maneiras e em diferentes tradições sistêmicas esta problemática fundante. Este tema emerge como uma questão central no mundo constituído dos homens e dele recebe um fundamento racional a partir do século IV a.C. Platão e Aristóteles…

A Tese Platônica do Filósofo-Rei, Sua Vinculação Entre Política e Educação ELIZABETE MORESCO¹ A República pode ser entendida sob o aspecto de constituir uma obra utópica, mas o passado é uma riqueza, que se deve analisar e avaliar quando quer confrontar-se o presente. Platão defendia um estado classista, sendo a classe fundamental os filósofos, esses deveriam governar o estado, sendo assim, defendia um governo do filósofo-rei.

tecnológica. Através do Princípio Responsabilidade, Jonas constrói categorias nomeadas aqui de Heurística do Medo, Fim e valor, Bem, o Dever e o Ser e a relação entre a Responsabilidade Paterna, Política e Total. O entrelaçamento dessas categorias formam a base de uma configuração ética que fundamenta o Principio Responsabilidade. Palavras Chaves: Ética, Hans Jonas, Responsabilidade, Técnica. Abstract The pretention of this paper is to analyze the relevance of thinking of the…

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA Que terá levado o homem, a partir de determinado momento de sua história, a fazer ciência teórica e filosofia? Por que surge no Ocidente, mais precisamente na Grécia do século VI a.C. uma nova mentalidade, que passa a substituir as antigas construções mitológicas pela aventura intelectual, expressa através de investigações científicas e especulações filosóficas. Esta é uma indagação que, no mínimo coloca o homem numa condição de busca, e esta…

......................5 0.2 Ética para Socrates............................................................................5 Virtude para Sócrates.......................................................................................6 1.1 Pensamentos e frases de Sócrates................................................6 Platao................................................................................................................7 1.1 Ética e Justiça...........................

currículo de filosofia da educação básica das escolas públicas do DF em comparação as orientações curriculares nacionais/PCN OBJETIVO O presente trabalho traz em seu contexto uma comparação entre as orientações curriculares para o ensino médio em filosofia previstas nos PCN e o currículo da educação básica das escolas públicas do DF. DESENVOLVIMENTO a) ORIENTAÇÕES CURRICULARES NACIONAIS Iniciando com as orientações curriculares nacionais, observa-se que estas, em…

FILOSOFIA AFRICANA PARA DESCOLONIZAR OLHARES: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS Adilbênia Freire Machado* Resumo: O texto traz uma teia que tem como centro a Filosofia Africana; para se chegar a esse centro, no intento de trazer contribuições e perspectivas outras para “descolonizar olhares” e implicando perspectivas para o ensino das relações étnico-raciais, três conceitos fundamentais serão trabalhados: ancestralidade, encantamento e alteridade. Sabe-se que a…

Universidade de Brasília Faculdade de Educação Departamento de Teoria e Fundamentos Disciplina: Orientação Educacional – Turma C Professora: Luzia Costa de Sousa RESENHA CRÍTICA I. LIVRO BASE Autoria: RIOS, Terezinha Azerêdo. Título: Ética e competência. Edição: 10ª Ed Local de Publicação: São Paulo Editora: Cortez II. A AUTORA – Terezinha Azerêdo Rios Segundo registro do Sindicato dos Professores de Guarulhos – SINPRO Guarulhos (Disponível em…