Qual A Percepção Do Oralismo Quanto A Surdez

em que os cadernos se apresentam. Lembre-se de que a Libras é uma língua e, como todas as outras, é dinâmica, sofrendo alterações no decorrer do tempo e do espaço e no próprio processo interativo. Nesta disciplina, estudaremos Língua de Sinais e Percepção e um pouco sobre a História e a Cultura Surdas. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua dos Surdos, fundamentada pela Lei Federal nº. 10.436, de 24 de abril de 2002 e regulamentada pelo decreto 5.626, de 22 de dezembro de…

investigar quais fatores contribuem para realidade observada. E a escolha se justifica pela relevância com que os teóricos discutem a temática e como suas teorias podem contribuir com a prática pedagógica do corpo docente visando a inclusão do aluno com surdez na escola analisada. Essas foram algumas questões instigantes que impulsionaram a realização dessa investigação dentro do propósito de uma educação de qualidade e equânime. A presente pesquisa tem como objetivo investigar não…

totalidade, além da fluência. Especificamente em relação à língua de sinais, não basta adquirirem vocabulário em sinais, mesmo que ele seja amplo. São muitas as questões que envolvem o campo da surdez, a dificuldade de acesso à leitura e escrita, filosofias que permeiam a prática educativa (oralismo, bilingüismo), atraso na escolaridade, dificuldade de comunicação e relacionamento interpessoal, preocupação em investigar a forma de comunicação, a língua, a cultura, a aquisição da…

SURDOS NO BRASIL São Paulo Abril de 2012 Resumo Este trabalho apresenta um resgate pela história dos Surdos no qual nos mostra seu surgimento, e o quanto foi difícil a sobrevivência das pessoas com deficiência, possui uma breve apresentação de acontecimentos históricos referentes á educação dos surdos. Temos as primeiras metodologias dos surdos e quem foram os primeiros professores de…

particularmente o deficiente auditivo. Pode-se falar que os professores não estão capacitados para receber o deficiente de forma geral, e em particular, os surdos no ensino regular, pois não buscam embasamento teórico ou uma especialização na área da surdez para dar suporte adequado as necessidades básicas exigidas pelos mesmos, para que haja um ensino de qualidade, nesse sentido, a inclusão está começando a engatinhar, no entanto ainda tem várias barreiras para se vencer. . …

surdo 21 2.8 Preparação dos profissionais 23 CAPÍTULO III – O ESTUDO 23 3.1 Descobrindo a surdez 23 3.2 Deficiência auditiva: definições 26 3.3 Tipos de deficiência 27 3.4 Perdas auditivas condutas ou transmissão 27 3.4.1 Sensoriais 28 3.4.2 Mistas 28 3.5 Deficiência auditiva central, disfunção auditiva central ou surdez Central 29 3.6 Caracterização dos tipos de pessoas com deficiência auditiva 29 3.6.1…

capítulo, traz as Legislações que garantem o direito à educação, e no que se refere aos alunos surdos, a garantia do atendimento e profissionais especializados, bem como o uso da Libras como sua primeira Língua. Seguidamente, conceituará os termos surdez e deficiência auditiva em suas diferenças e particularidades. O segundo capítulo apresenta a história dos processos educativos da comunidade surda até os dias atuais, enfatizando o ensino bilíngue como forma efetiva de educação escolar. …

Convém salientar que quando falamos de surdo estamos baseados na definição sócia antropológica da surdez, que entende o surdo como um ser diferente, com uma língua, uma identidade e cultura própria. Sendo assim o que se tem constatado é que são poucas as pesquisas publicadas com este tema o que limita em grande parte a compreensão do surdo neste aspecto em particular. Palavras Chaves: Sexualidade, Surdez, Diferente, LIBRAS, Visual, Comunicação. SUMARIO…

Ulbra- Curitiba: Ibpex, 2009. ATIVIDADE DE POTFÓLIO PÁG. Nº 37 1- Navegue pela internet e colete mais dados sobre a história do surdo e a história da surdez. Em posse desses dados e a partir do conteúdo do capitulo, construa um quadro cronológico com aqueles fatos que julgar mais relevantes: CRONOGRAMA DA HISTÓRIA DO SURDO E A HISTÓRIA DA SURDEZ: Idade Antiga Escrita a 476 d.C, Bíblia: E trouxeram-lhe um surdo, que falava dificilmente: e rogaram-lhe que pusesse a mão sobre…

Marca D’Ancora advogado e escritor faz a primeira alusão de que o surdo possa aprender por meio da língua de sinais ou da língua oral. Por Girolamo Cardano médico filósofo em 1500 reconheceu a habilidade do surdo para a razão. Afirmava que “... a surdez e mudez não é o impedimento para desenvolver a aprendizagem e que o meio melhor dos surdos aprenderem é através da escrita... e que era um rime não instruir um surdo”: Ele utilizava a língua de sinais e escrita com os surdos.…