Noções Basicas n. inteiros

- os números inteiros Os números inteiros são números reais e representamos pela letra Z, escrevemos assim: Z={..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...} É importante ressaltar que os númerosinteiros são “fechados”, para as operações de adição, multiplicação e subtração, ou seja, a soma, produto e diferença de dois números inteiros ainda é um número inteiro. Há subconjuntos de Z: * Z* =Z-{0} * Z+ = conjunto dos inteiros não negativos = {0,1,2,3,4,5,...} * Z- = conjunto dos inteiros não positivos = {... -5, -4, -3, -2, -1, 0} A necessidade dos números negativos - os números inteiros Os números inteiros são números reais e representamos pela letra Z, escrevemos assim: Z={..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...} É importante ressaltar que os númerosinteiros são “fechados”, para as operações de adição, multiplicação e subtração, ou seja, a soma, produto e diferença de dois números inteiros ainda é um número inteiro. Há subconjuntos de Z: * Z* =Z-{0} * Z+ = conjunto dos inteiros não negativos = {0,1,2,3,4,5,...} * Z- = conjunto dos inteiros não positivos = {... -5, -4, -3, -2, -1, 0} A necessidade dos números negativos - os números inteiros Os números inteiros são números reais e representamos pela letra Z, escrevemos assim: Z={..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...} É importante ressaltar que os númerosinteiros são “fechados”, para as operações de adição, multiplicação e subtração, ou seja, a soma, produto e diferença de dois números…

------------------------------------------------- Utilize este espaço para a sua resposta, aumentando o número de linhas conforme a sua necessidade. Naturalmente que, para isto, você irá substituir este texto e retirar o realce. 2. Quais os benefícios empresariais da análise de dados de compras dos clientes e da construção de perfis comportamentais? ------------------------------------------------- Utilize este espaço para a sua resposta, aumentando o número de linhas conforme a…

mercadoria, levando aos poucos o enfraquecimento cada vez maior da competição dos preços. Caberá ao Estado o papel de comitê para administrar os interesses comuns da c;asse burguesa. Esse processo ocorreu também nos bancos: um número restrito deles foi substituindo a multidão de pequenas casas bancárias existentes. Ao mesmo tempo, houve uma aproximação das indústrias com os bancos, pela necessidade de créditos para investimentos e pela transformação das empresas em sociedades…

comerciantes tem um preço mais baixo com a venda direta para o varejo. “Com essa decisão de a Johnson e Johnson vender diretamente com o vendedor final ajuda muito. Necessidade de uma radical mudança cultural das empresas, de forma a adotar os conceitos de compra e venda necessários no ECR; - Necessidade de especialização em canais escolhidos e nos produtos característicos dos mesmos, visando tornar-se especialista na sua comercialização; - Gestão mais adequada dos níveis de estoque; -…

ESCOLA MUNÍCIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL VERIDIANO SOARES DA SILVA MATEMÁTICA HISTÓRIA DOS NÚMEROS FEIRA GRANDE-AL 2015 Escola Municipal de Ensino Fundamental Veridiano soares da Silva Série: 7º ano turma: “E” Turno: vespertino Professora: Mirian Alunos: Clediane Alves Santos José Carlos Silva Santos Josiele Justino Dos Santos Marcela Dos Santos Renata Carla De Almeida HISTÓRIA DOS NÚMEROS…

Levantamento de necessidades, PAN - Todos os itens Aquisições (R$) Número PAN - Levantamento de necessidades, PAN - Todos os itens Auditoria SAP-EGP Texto com várias linhas PAN - Todos os itens Auditoria SAP-RC Texto com várias linhas PAN - Todos os itens CC Rateio 1 Texto com uma linha PAN - Levantamento de necessidades, PAN - Todos os itens CC Rateio 2 Texto com uma linha PAN - Levantamento de necessidades, PAN - Todos os itens CC Rateio 3 Texto com uma…

OS PRIMEIROS NÚMEROS Carolina Marone Adamczyk Prática do Módulo III 18/06/2012 RESUMO A História da Matemática é apreciada como um instrumento que permite reflexões que podem conduzir o aluno a compreender a origem do raciocínio matemático através da investigação da compreensão dos acontecimentos que causaram as suas descobertas. O intuito de entender como nosso sistema numeração surgiu, originou o presente trabalho. Palavras-chave: História da matemática.…

II 8 Ano ( ) Ensino Médio___ Ano Tema: Necessidade de outros números e Números inteiros. Disciplina: Matemática 2. Justificativa Primeiramente a escola do tópico foi se deu pelo fato de que todo estudante deve ter conhecimento histórico de certos que mudaram o olhar dos números principalmente na segunda metade do século xvx. É necessário o conhecimento da matemática mundial sua tradição e as utilidades dos números. Ensinar matemática e proporcionar…

negócio é matemática, o que nos interessa é números. Conjuntos numéricos podem ser representados de diversas formas. A forma mais simples é dar um nome ao conjunto e expor todos os seus elementos, um ao lado do outro, entre os sinais de chaves. Veja o exemplo abaixo: Esse conjunto se chama "A" e possui três termos, que estão listados entre chaves. Os nomes dos conjuntos são sempre letras maiúsculas. Quando criamos um conjunto, podemos utilizar qualquer letra. Vamos começar nos…

resposta, aumentando o número de linhas conforme a sua necessidade. Naturalmente que, para isto, você irá substituir este texto e retirar o realce. 2. Identifique os problemas que as empresas no estudo de caso resolveram com o uso de dispositivos digitais móveis. ------------------------------------------------- Utilize este espaço para a sua resposta, aumentando o número de linhas conforme a sua necessidade. Naturalmente que, para isto, você irá substituir este texto e retirar o…