Qual A Metodologia Usada Pela Autora Marilena Chaui O Que

pedagógicas e funcionalidades sócio-educativas expressas na produção literária infantil da poetisa e educadora Cecília Meireles (1901-1964), no Brasil, durante as primeiras décadas do século XX. No trabalho examinam-se as concepções de arte literária da autora, fundamentos filosófico-educacionais, valores e ideologias liberais cristãs pertinentes à sua produção para crianças e as relações de seus textos com os ideais dos intelectuais brasileiros para efetivar modificações no…

livros desse projeto. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Bibliotecária Silvia Marques CRB 8/7377) M497 Megid, Cristiane Maria Núcleo básico: linguagem, trabalho e tecnologia / Cristiane Maria Megid, Suely Betanho Campana (autoras); Fernanda Mello Demai (revisora); André Müller de Mello (coordenador). – São Paulo: Fundação Padre Anchieta, 2011. (Coleção Técnica Interativa. Série Núcleo Básico, v. 2) Manual técnico Centro Paula Souza ISBN 978-85-8028-052-4 I.…

Coordenador de Desenvolvimento e Planejamento João Carlos Paschoal Freitas Coordenador de Infraestrutura Rubens Goldman M497 Megid, Cristiane Maria Núcleo básico: linguagem, trabalho e tecnologia / Cristiane Maria Megid, Suely Betanho Campana (autoras); Fernanda Mello Demai (revisora); André Müller de Mello (coordenador). – São Paulo: Fundação Padre Anchieta, 2011. (Coleção Técnica Interativa. Série Núcleo Básico, v. 2) Manual técnico Centro Paula Souza ISBN…

tem esta característica: é um "sujeito perguntador". Na antigüidade, antes mesmo do surgimento da Filosofia, os povos buscavam compreender suas origens através dos mitos. Marilena Chauí (1995), em seu livro Convite à Filosofia, brinda-nos com uma reflexão sobre as relações entre o mito e a Filosofia. Segundo a autora, um mito é uma narrativa sobre a origem de alguma coisa ligada à existência humana. Na Grécia antiga, pensava-se que algumas pessoas, geralmente os poetas, eram…

acordo com o livro História da Educação, de Maria Lúcia de Arruda Aranha (256 págs., Ed Moderna, tel. 0800-7707-653, 65,90 reais), em 1970, 33% das pessoas com mais de 15 anos eram analfabetas e, dois anos depois, a taxa caiu para 28,51%. No entanto, a autora ressalta que por causa do método usado muitos alunos mal desenhavam o nome. Paralelamente a isso, o Brasil vivia um momento crítico no ensino universitário. A oferta não acompanhava o crescimento da demanda e a revolta pela falta…

em seus fazeres científicos (saberes escolarizados). Os grandes pesquisadores sempre se preocuparam em refletir sobre o modo de desenvolver suas pesquisas, interrogando-se sobre os percursos e processos e não apenas sobre resultados, pois as metodologias de pesquisas não são meramente técnicas, mas posições epistemológicas diante de objetos e as perguntas sobre ele, além de ser uma prática sociológica que confronta visões de mundo, valores, expectativas, argumentações e posições…

METODOLOGIA DA PESQUISA PROFª ODETE BULLA Unidade 1 1 INTRODUÇÃO A Metodologia da Pesquisa Científica é a disciplina que "estuda os caminhos do saber", entendendo que "método" representa caminho, "logia" significa estudo e "ciência", saber. Perceba, então, o quanto importante é estudarmos os caminhos do saber. Os caminhos, ou seja, os métodos ensinados nesta disciplina são procedimentos ou normas para a realização de trabalhos acadêmicos, a fim de dar…

reportagem policial, reportagem judiciária, reportagem político-administrativa, reportagem econômico-sindical, reportagem esportiva, reportagem sócio-cultural, histórias de interesse humano, informação pela imagem (Medina, 1978: 78-79). Nesse sentido, a autora defende que o jornalismo trabalha com matérias-primas de duas naturezas: matéria-prima objetiva (fatos, dados, fontes, declarações) e matéria-prima subjetiva (conceitos, idéias, versões, isto é, aquilo que irá se constituir em…

terapêutica: o paciente. Dito isso, comecei a estudar o livro em questão e pude perceber que, embora em muitos casos a autora recorra às receitas, ela também levou, felizmente, em conta muito da tradição chinesa para explicar as analogias e as comparações necessárias entre a MTC e a Psicopatologia. Ou seja, muito do que eu pretendia estudar já havia sido feito em grande parte pela autora do livro em questão. Pude ver que, logo na introdução de seu livro, Helena Campiglia conta que…

social. Esse fenômeno atinge também as escolas onde professores e alunos vivenciam no seu cotidiano diferentes formas de violência. Este trabalho se divide em quatro capítulos. Na introdução apresenta-se a problemática de forma contextualizada, metodologia e sujeitos da pesquisa. O objetivo do Capítulo I “O que é violência” é apresentar o referencial teórico que esclarecerá conceito, origem e as manifestações de violência. No Capítulo II “A violência na instituição escola” discute os…