Qual A Importancia Da Filosofia Da Educação Para O Estudante De Pedagogia Hoje

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia - Licenciatura Tutora Lucia Andrade BRASÍLIA / DF 2013 Francineide de Oliveira Soares – RA. 7373581490 Keila Peiga da Silva- RA. 7388583036 Valdieida Felipe de Souza - RA. 7759688837 Maria Aparecida Vieira da Silva – RA. 7970583025 Gabrielle Dutra de Oliveira - RA. 7373573725 Vandelene Ferreira Melo - RA. 7981577061 Professor tutor presencial: Lucia Andrade Professor

Pedagogia do sujeito: trajetória de uma construção teórica Potiguara Acácio Pereira Resumo Este trabalho vai, de um lado, ao encontro de algumas das necessidades que nossos mestrandos têm quando procuram superar obstáculos - a construção teórica, por exemplo -, que surgem ao longo de suas pesquisas. De outro lado, irá alertá-los quanto à maturidade que precisam ter para participar do próprio ato educativo, uma vez que, nele, são também sujeitos que têm participação incisiva no…

Curso – Licenciatura R2 em Biologia Relevância do curso online em Filosofia em relação ao “ser professor” INTRODUÇÃO A palavra Filosofia remete o imaginário popular a pensar em diferentes sentidos e significados. Para entendermos seu real significado é precisar buscar a origem etnológica da palavra a cerca de 2400 a.C. na Grécia clássica. A origem desta palavra é grega e a definição mais aceita do significado da palavra "filosofia" é com certo cuidado "tudo e nada, tudo ou nada...", a…

livro: Pedagogia do Oprimido (1968). Em 1969, lecionou na Universidade de Harvard (Estados Unidos), e, na década de 1970, foi consultor do Conselho Mundial das Igrejas (CMI), em Genebra (Suíça). Nesse período, deu consultoria educacional a governos de países pobres, a maioria no continente africano, que viviam na época um processo de independência. No final de 1971, Freire fez sua primeira visita a Zâmbia e Tanzânia. Em seguida, passou a ter uma participação mais significativa na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial . São José dos Campos, 07 de outubro de 2013. A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO A psicologia está voltada para pesquisas e produção de conhecimentos que possam ser úteis…

em Resumos e Resenhas Imprimir RSS FICHAMENTO DO LIVRO: POR QUÊ FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES E BASES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. CAPÍTULO 1: POR QUE FOUCAULT? NOVAS DIRETRIZES PARA A PESQUISA EDUCACIONAL. Neste capitulo o autor menciona a importância de estudar os aspectos que marcam os diversos pensamentos de Michel Foucault para uma análise dos diversos quadros políticos, filosóficos e pedagógicos que nos acercam. "A recepção de Foucault é muito diferente em distintos…

entendeu que avaliar o estudante era verificar o quanto ele havia assimilado do conteúdo a ele passado pelo professor. O que começou a determinar que se repensasse essa forma de avaliar até chegarmos às novas concepções de avaliação que temos hoje? Para responder essa questão, o primeiro passo importante é distinguir os atos de examinar e de avaliar, que estão sinalizados na pergunta. São dois atos completamente diferentes. A modalidade dos exames escolares, que conhecemos hoje, foi…

– Uniderp Centro de Educação a Distância Pedagogia Disciplina: História da Educação e a Pegagogia Desafio de Aprendizagem Adriana C. C. F Oliveira RA: 3319527382 Daniela de Melo Brasil RA: 3306496868 Genia Maria R L Bernardo RA: 3306496847 Consuelo A. Oliveira RA: 2041957154 “Memória da educação escolar no…

2 História da Educação no Brasil 2.1 Período Jesuítico (1549 - 1759) A história da educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã, durante mais de 200 anos, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil. Embora tivessem fundado inúmeras escolas de ler, contar e escrever, a…

PERÍODO DISCPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II CÓDIGO: EDU1002 CURSO PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na…