Qual A Função Do Estado Segundo A Filosofia

A FUNÇÃO DO PROCEDIMENTO NA TEORIA DISCURSIVA DO DIREITO E DA DEMOCRACIA Vinícius Silva Bonfim1 Bruno Augusto Guedes2 RESUMO O marco teórico de estudo deste trabalho é o autor Jürgen Habermas (1929), filósofo e sociólogo alemão que tem ao longo de seu trajeto intelectual, desde sua primeira obra Mudança Estrutural da Esfera Pública (1962) até os dias atuais, a preocupação com a democracia. O Autor pensa na elaboração de uma situação onde o cidadão se manifeste de forma…

RESUMÃO DE FILOSOFIA – UFU Prof. Gilberto 1. A palavra “Filosofia”: philos (amizade) + sophia (sabedoria) – amor pela sabedoria ou amizade pelo saber. Não um amor de quem já possui ou detém aquilo que ama, mas de quem ainda procura a sabedoria, que busca alcançar a verdade. 2. O Mito e filosofia: O mito é uma narração fabulosa, de origem popular e não refletida, dotada de forte sentido simbólico e pedagógico, que tem por finalidade a explicação do mundo (cosmogonia), da realidade…

Reconhecer a adolescência como a idade mais adequada ao início do estudo da filosofia: Há uma idade apropriada para aprender filosofia, estando os psicólogos de acordo quanto a considerar a adolescência como a idade filosófica por excelência. Com efeito, o pensamento atinge nesta fase um desenvolvimento considerável, possibilitando a manifestação no jovem de dois aspetos inéditos: Competências intelectuais que lhe permitem analisar criticamente as coisas e, bem assim, as ideias com que depara

Filosofia e Linguagem A partir do início do século XX, proliferaram as teorias da linguagem elaboradas na filosofia. A filosofia se interessa pela conduta humana, por nossas avaliações do que é certo e errado, do que é belo ou não, do que é verdadeiro ou não, e assim por diante. Nada disso pode ser avaliado sem o uso da linguagem. A linguagem é um conjunto de fenômenos de comunicações e também é uma série de instituições socialmente construídas e mantidas. Os principais tericos da…

Muniz. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992. “Antigamente nós a formulávamos, não deixávamos de formulá-la, mas de maneira muito indireta ou oblíqua, demasiadamente artificial, abstrata demais [...] sem deixar-nos engolir por ela.” (p. 09) “[...] a filosofia é a arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos” (p. 10) “E se percebe que importa pouco ter dito bem ou ter sido convincente, já que de qualquer maneira é a nossa questão [...]” (p. 10) “Seriam os gregos que teriam sancionado a…

[DIR 202] FILOSOFIA DO DIREITO Prof. Paulo César. AVALIAÇÕES: Primeira avaliação: Escrita e aberta. 02 de outubro de 2014 (quinta-feira). Segunda avaliação: Escrita e aberta. Modernidade até Nietzsche. 25 pontos. 04 de novembro de 2014 (quinta-feira). Terceira avaliação: TRABALHO. Artigo, de 10 a 15 laudas. Conteúdo: Temas trabalhados durante o semestre. Segue a ABNT. Data de entrega: 27 de novembro de 2014. Quarta avaliação: Escrita, aberta e CUMULATIVA. 09 de dezembro de 2014…

Ludwig Joseph Johann Wittgenstein, austríaco, nasceu em 1889, publicou um único livro de filosofia em vida, o Tratado lógico- filosófico, em 1922, obra que exerceu profunda influência no desenvolvimento do positivismo lógico. Esta foi redigida no período dramático da 1ª guerra mundial. Sua filosofia pode ser dividida em dois grandes momentos, o que conhecemos por Wittgenstein I, período anterior a 1929, a que corresponde ao Tratado Lógico-Filosófico, assim como à enorme influência que…

Resumo das aulas Pré-História = até 4.000 a.C. Antiguidade = de 4.000 a.C a 476 d.C. Idade média = Era Moderna = Período Contemporâneo = Estado Absoluto Do fim do Império Romano ao Renascimento (de 476 a 1453) Também conhecida como Idade Média (A Idade Média compreende até a Revolução Francesa - 1789, quando essa revolução marca o início da Era Moderna) • População pobre, famílias numerosas, grande desigualdade social. • Desconhecia os direitos fundamentais (liberdade, vida,…

Universidade Federal do Piauí Centro de Educação Aberta e a Distância FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Carmen Lúcia de Oliveira Cabral Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do Piauí - UFPI Universidade Aberta do Piauí - UAPI Centro de Educação Aberta e a Distância - CEAD Filosofia da Educação Carmem Lúcia de Oliveira Cabral PRESIDENTE DA REPÚBLICA MINISTRO DA EDUCAÇÃO GOVERNADOR DO ESTADO REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRESIDENTE DA…

Horkheimer, a teoria crítica da sociedade surge para “encorajar uma teoria da sociedade existente considerada como um todo”, mas uma teoria que fosse crítica, capaz de fazer emergir a contradição fundamental à sociedade capitalista. (ibidem, 839) Segundo Horkheimer apud Real 839, “existe um posicionamento humano que tem como objecto a própria sociedade. Ele não está voltado para algum inconveniente secundário, mas se apresenta muito mais como necessariamente ligado a toda a organização…