Educa

PARECER HOMOLOGADO Despacho do Ministro, publicado no D.O.U. de 24/6/2011, Seção 1, Pág. 8. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADA: Polícia Militar do Estado de São Paulo UF: SP ASSUNTO: Solicitação de informações relativas aos cursos de Instrutor e Monitor de Educação Física. RELATOR: Paulo Monteiro Vieira Braga Barone PROCESSO Nº: 23033.000145/2005-41 PARECER CNE/CES Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 82/2011 CES 3/3/2011 I – RELATÓRIO O chefe do Centro de Capacitação Física e Operacional da Polícia Militar do Estado de São Paulo, Yvens Martini Catalano, dirigiu-se à Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC), por meio da representação do MEC no Estado de São Paulo, solicitando “manifestação/orientação” frente às informações solicitadas pelo Conselho Regional de Educação Física do Estado de São Paulo, nos termos do ofício CREF 4/SP nº 156/05, nos seguintes termos: Prezado Senhor, Em decorrência da Lei n° 9.394/96 (LDB), mais especificamente do seu art. 83, solicitamos a V.Sa. o atendimento ao disposto na Portaria MEC nº 3.672, de 12/11/2004. Tal solicitação visa a agilizar o processo de registro neste Conselho Profissional de Educação Física dessa prestigiosa Instituição pode pleitear, após a formalização da respectiva equivalência. Salientamos que estão em vigor as Resoluções CNE/CES nºs 1 e 2 de 2002, decorrentes do Parecer CNE/CES nº 9 de 2001, e a Resolução CNE/CES nº 7 de 2004, decorrente do Parecer CNE/CES nº 58 de…

diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases Da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) (art. 1º e 2º) – DA EDUCAÇÃO: Processo de formação que se desenvolve: na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. É dever: “da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana” Finalidade: “o…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE GESTÃO EDUCACIONAL CARIACICA-ES 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA NILDA B. MARTINS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE GESTÃO EDUCAIONAL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências da conclusão do Estágio curricular Supervisionado de Gestão Educacional, para obtenção de carga horária a 7ª etapa do curso de…

Empresa-Escola CJ = Consultoria Jurídica CLE = Consolidação das Leis do Ensino CLN = Comissão de Legislação e Normas CNE = Conselho Nacional de Educação (ex – Conselho Fed. De Educação) CO = Comunicação de Ocorrência COGSP = Coordenadoria de Ensino da Grande São Paulo Com. = Comunicado CONDECA = Conselho de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente CNPJ = Cadastro Nacional das Pessoas Jurídicas CRHE = Coordenadoria de Recursos Humanos do Estado CRM = Conselho Regional de Medicina…

.........................7 2.4 Estudos das Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em pedagogia; estabelecimento de relações entre a teoria e a prática do trabalho pedagógico do gestor escolar........................................................................................8 2.5 Análise da aplicabilidade do trabalho do gestor segundo o enfoque da lei 9394/96 e das novas diretrizes curriculares nacionais nº 1/2006…

do trabalho pedagógico no Ensino Fundamental deve ser orientada pelo princípio básico de proporcionar à criança o desenvolvimento da autonomia, isto é, a capacidade de construir as suas próprias regras e meios de ação, que sejam flexíveis e possam ser negociados com outras pessoas, sejam elas adultas ou crianças. A Lei de Diretrizes e Base 9394/96 dispõe sobre a organização da educação básica Art. 23º. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos,…

DESENVOLVIMENTO: Leis de diretrizes e bases da educação nacional 1. Documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo: Documento: Principais apectos abordados nos documentos relacionados ao respeito, ás diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte do saber,…

DIREITO LEGAL EDUCATION IN BRAZIL: AN ANALYSIS ON OVERCROWDING AND ACCESS TO LAW COURSES RENATO DE OLIVEIR A BRITO* RESUMO Nessa primeira década do século X XI, o crescimento dos cursos de Direito no Brasil foi bastante expressivo. Concomitante a esse crescimento, começam a surgir as preocupações e críticas acerca da qualidade do ensino que é oferecido. Ao se considerar tal contex to, no presente trabalho elencou-se como tema o ensino jurídico no Brasil, tendo como focos principais…

competências e habilidades derivadas de formação profissional obtida em cursos regulares” ATIVIDADE PROFISSIONAL “Ação característica da profissão, exercida regularmente” As Atividades Profissionais são sistematizadas no Anexo I da Resolução nº 1.010/05 COMPETÊNCIA PROFISSIONAL “Capacidade de utilização de conhecimentos, habilidades e atitudes necessários ao desempenho de atividades em campos profissionais específicos, obedecendo a padrões de qualidade e produtividade” CAMPO…

E DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO (EXCETO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E PROFESSOR - 1º AO 5º ANO - POLIVALÊNCIA) LÍNGUA PORTUGUESA - para todas as áreas exceto Letras Português Uso, descrição e análise de estruturas da Língua Portuguesa: Fonética e Fonologia; Morfossintaxe; Semântica; Léxico; Ortografia; Pontuação. Leitura, análise, compreensão e interpretação de texto. DIDÁTICA GERAL E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Legislação educacional. LDB 9.394/96 e seus dispositivos legais…