Quais São As Tecnologias Ferramentas E Instrumentos

1 As tecnologias M-learning são: Escolher uma resposta. a. Tecnologias autônomas, independentes da Internet b. Tecnologias que permitem o estudo em qualquer lugar e a qualquer hora, desde que o aluno tenha um dispositivo móvel de acesso à Internet. Correto c. Tecnologias que precisam que o professor se desloque até onde o aluno está d. Tecnologias que são implantadas nos laboratórios de informática e utilizadas com o apoio presencial do professor.

empresa vai identifica-las faz parte das estratégias de cada Organização. Contudo identificar e atender a estas necessidades e expectativas não é papel muito fácil, visto que o mercado inova-se rapidamente, quer seja através das novas tecnologias, ou com a abertura de uma nova empresa concorrente. Antes de desenvolvidas, as ações devem ser planejadas através de análises das informações obtidas através dos resultados das pesquisas internas e externas aplicadas na organização.…

USAR AS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA USO DAS SALAS DE INFORMÁTICANA EDUCAÇÃO” ARAÇATUBA-SP É muito interessante conhecermos melhor o uso da tecnologia na educação infantil, onde podemos nos certificar que é possível desenvolver a aprendizagem através da informática. Questionamo-nos como usar a informática nas escolas e de que maneira as crianças se desenvolvem através desse recurso. Temos uma visão futurista sobre o assunto, acreditamos que o uso adequado da…

O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO E A CULTURA DIGITAL Fabrício J. S. Brito1 RESUMO Cultura digital é um termo novo, emergente. Vem sendo apropriado por diferentes setores, e incorpora perspectivas diversas sobre o impacto das tecnologias digitais e da conexão em rede na sociedade. Interessa ao Ministério da Cultura convocar uma reflexão coletiva ampla sobre estas perspectivas, fomentando a participação de todos os interessados em um processo inovador de construção colaborativa das políticas

aumenta mais sua relação com o homem, e cada vez aumenta mais seu ritmo de evolução. Tecnologias são, de uma maneira geral, todas as criações feitas pelo homem, para ampliar sua atuação no planeta e simplificar o modo de vida. Abrange, por exemplo, desde simples ferramentas até complexos aparelhos para se explorar o universo. Compreende coisas simples, que se tornaram fundamentais no cotidiano, como também instrumentos mais complexos indispensáveis a certos ramos profissionais. é um…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO COORDENACORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE TRÊS LAGOAS ESCOLA ESTADUAL JOÃO DANTAS FILGUEIRAS FORMULÁRIOS NO GOOGLE DOCS: AVALIAÇÃO DIGITAL Três Lagoas­MS 2014 Equipe NTE/TL Curso Quem Sou? Postura e…

Tecnologias As tecnologias integram hoje todos os segmentos da sociedade. E a educação é uma delas. Os alunos não suportam permanecer sentados, por um extenso período, ouvindo o professor falar sobre um determinado conteúdo. A utilização de ferramentas pode desenvolver o aprendizado dos alunos. Diante desse fato é possível usar recursos para atrair os alunos e tornar as aulas mais interessantes. Dessa forma, o computador é um grande aliado no ensino de Geografia. O Brasil despertou…

INTRODUÇÃO Com a constante evolução da tecnologia, diversas áreas se beneficiam do uso de inúmeros recursos tecnológicos. Com as inovações trazidas pelas novas tecnologias, a prática educativa tem a disposição uma gama de recursos que podem ser utilizados com o intuito de promover melhorias significativas na educação, promovendo novas formas de ensinar e aprender. A realidade tecnológica necessita a implementação de estratégias e planos de ação que conduzam a uma escola cada vez mais…

MUNICIPAL DR. FERNANDO SÁ MIRANDA Autora: Carismar Ribeiro dos Santos1 Orientadora: Sandra Mara Vieira Oliveira2 RESUMO: O objetivo deste artigo foi investigar como o vídeo tem sido utilizado em sala de aula e apontar a contribuição dessa tecnologia no processo ensino-aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como quantitativa, tendo sido adotado a metodologia da pesquisa de campo, onde foram aplicados questionários aos sujeitos responsáveis pelo desenvolvimento do processo de…

A evolução da TICs como instrumento educacional. Para entender o desenvolvimento da Tecnologia da Informação e da Comunicação e a maneira como ela chegou ao seu nível atual de abrangência, é necessário partir da constatação de que o campo da tecnologia não é um “bloco” homogêneo e compacto. Não é homogêneo porque nela vamos encontrar a existência de diferentes matrizes e orientações, e não é compacta por que em seu interior existem diferentes aéreas dotadas de autonomia. Assim, conceber