Quais Sao As Principais Caracteristicas Do Procedimento De Ensino Individualizante

Toscano (CEMART), que é composta por 13 alunos, na faixa etária de 05 e 06 anos de idade, cujas características são de crianças muito amáveis, na sua maioria filhos únicos, que têm respondido com eficácia aos conteúdos aplicados, mérito alcançado inclusive pelo esforço dos pais em acompanha-los nesse processo de aprendizado, firmando assim, uma forte parceria entre família e escola. Quanto às características socioeconômicas, podemos destacar que pelo fato da escola está localizada em um…

orientação da Professora EAD Maria Clotilde Bastos, Tutora presencial Cláudia Marques GUARULHOS 19/11/2013 RESUMO Neste trabalho apresentamos um plano de aula onde aplicamos o procedimento de ensino didático-pedagógico na perspectiva da aula expositiva dialógica. Os objetivos, os procedimentos de ensino e avaliação devem ser elaborados com a finalidade de que o aluno possa aprender os conteúdos e que o professor avalie se os objetivos foram alcançados. Palavras chave:…

4) Após as teleaulas, leituras e discussões sobre os principais referenciais curriculares brasileiros para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, qual a sua compreensão sobre currículo e objetivos educacionais? Quais as relações que se estabelecem entre esses dois elementos do planejamento do ensino? Resposta: 5) Em nossas teleaulas e discussões, apresentamos diferentes perspectivas de organização do processo de ensino e aprendizagem, nas quais o professor…

de Almeida RA 430129 Corumbá –MS 21/11/2013 Iremos apresentar para qual etapa elaboramos o nosso Plano de Aula. Elaboramos Plano de Aula para uma turma do Ensino Fundamental: sala de aula composta por 22 alunos, faixa etária de 10 a 12 anos, escola publica, material utilizados foram livros e xerocopias, escola possuía laboratório de informática e também disponibiliza de materiais tecnológicos…

sobre essas questões, pois envolve todo trabalho didático. O trabalho didático está a serviço das crianças e dos jovens, portanto é necessário que se conheça quem frequenta as escolas. Para conhecê-los, é necessário aprender que todos que a frequentam são diferentes em gêneros, etnias, classe social, idades, mas possuem uma especificidade no sentido de que estão ali para aprender. O olhar para a diversidade contida na escola faz com que tracemos o perfil das crianças e dos jovens que…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Didática A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

técnicas de ensino destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os processos de ensino e aprendizagem Muitos compreendem a Didática como um compêndio de técnicas para se obter um eficaz processo de ensino-aprendizagem! Assim, didática é uma seção especifica da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento. Ambas estudam os métodos de ensino, porém a Didática julga o valor dos…

INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica a respeito do teórico Max Weber, um dos pais da Sociologia. Além da vida do teórico, há a definição de Sociedade, a criação de três abordagens, os principais livros escritos, a definição de Economia e Sociedade, a diferença entre a Ética Protestante e Capitalismo, os tipos de autoridade e poder, etc. MAX WEBER Vida…

aulas, as carteiras e a sala é muito bem higienizada, e muito espaçosa, as paredes são bem decoradas, com temas escolhidos para serem trabalhados durante o ano todo, dependendo da atividade os alunos podem se sentar de dois ou em grupos. Turma com perfil de pais ativos, participantes de reuniões e eventos da escola. A interação dos alunos com o professor é muito legal e interessante, eles a respeitam muito, são bem educados, não destratam um ao outro. A professora ao chegar à sala…

a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo. A Didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os processos de ensino e aprendizagem 2) Ao estabelecer os fins da Educação opta-se por um modelo, ao mesmo tempo, de homem e de sociedade. Essa escolha não é abstrata e atemporal. Há tantas escolhas…