ATPS De Did Tica
2187 palavras
9 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERPCENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE LETRAS / PEDAGOGIA
GLEICE DIAS DE MEDEIROS - RA: 7985713633 (LETRAS)
JOSELI SILVA DAMASCENO - RA: 7567595268 (LETRAS)
VERÔNICA SILVA ATAIDE - RA: 7527591492 (LETRAS)
CATHIA DE OLIVEIRA ANTUNES – RA 7535616050 (PEDAGOGIA)
JOSILDA FRANCISCA DA SILVA - RA: 7512573212 (PEDAGOGIA)
DIDÁTICA
GUARULHOS
19/11/2013
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE LETRAS / PEDAGOGIA
GLEICE DIAS DE MEDEIROS - RA: 7985713633 (LETRAS)
JOSELI SILVA DAMASCENO - RA: 7567595268 (LETRAS)
VERÔNICA SILVA ATAIDE - RA: 7527591492 (LETRAS)
CATHIA DE OLIVEIRA ANTUNES – RA 7535616050 (PEDAGOGIA)
JOSILDA FRANCISCA DA SILVA - RA: 7512573212 (PEDAGOGIA)
DIDÁTICA
Trabalho de Atividade Prática Supervisiona (ATPS), entregue como requisito para conclusão da disciplina de Didática. Sob orientação da Professora EAD Maria Clotilde Bastos, Tutora presencial Cláudia Marques
GUARULHOS
19/11/2013
RESUMO
Neste trabalho apresentamos um plano de aula onde aplicamos o procedimento de ensino didático-pedagógico na perspectiva da aula expositiva dialógica. Os objetivos, os procedimentos de ensino e avaliação devem ser elaborados com a finalidade de que o aluno possa aprender os conteúdos e que o professor avalie se os objetivos foram alcançados.
Palavras chave: Planejamento; Objetivo; Avaliação; Foco no aluno.
ABSTRACT
We present a lesson plan where we apply the procedure of pedagogical-didactic teaching from the perspective of dialogic lecture. Objectives, teaching procedures and evaluation should be established with the aim of enabling students to learn the content and the teacher to assess whether the objectives have been achieved.
Keys words:Planning; Objective; Evaluation; Focus on student.
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO