Quais Os Principais Representantes Do Criticismo

deve abandonar a busca da verdade. Górgias de Leontini (séc. IV a.C) Um mestre da retórica. Ele afirma que: "O ser não existe; se existisse não poderíamos conhece-lo; e se pudéssemos conhece-lo, não poderiamos comunica-lo aos outros" O grande representante do ceticismo foi outro grego, Pirro de Élida (séc. IV-III a.C). Para Pirro a atitude coerente do sábio é a suspensão do juízo e , como consequência prática, a aceitão com serenidade do fato de não poder discernir o verdadeiro do…

Empiristas de Locke, juntamente com as teses do pensamento de Kant com sua tese para superação da dicotomia entre Racionalismo e Empirismo. Racionalismo-Empirismo-Criticismo O Racionalismo, diz que a razão é o principal fator no processo do conhecimento.Onde René Descartes, seu principal representante, tenta provar essa tese. O primeiro passo de Descartes foi encontrar um método tão seguro que o conduzisse a verdade indubitável.Ele tenta provar que através da…

a existência de ideias inatas, ao conceber a mente como "um papel em branco" ou uma "tábula rasa", em que se vão gravando as impressões vindas do exterior. Não aceita também a existência do conhecimento universal e necessário. Alguns dos principais representantes do empirismo anglo-americano foram: F. Bacon, J.Locke, D. Hume e J. S. Mill. Atualmente, chama-se empirismo lógico ao neopositivismo, criado pelo círculo de Viena. Dentro do empirismo, existem três linhas empíricas: a integral,…

O PENSAMENTO CONTEMPORÂNEO: A filosofia contemporânea começa com Kant (1724 - 1804), cujo criticismo influi profundamente sobre o pensamento posterior. A filosofia contemporânea pós-Kantiana manifesta, antes de mais nada,duas tendências antagônicas: o idealismo e o positivismo. A partir de Kant (o criticismo na segunda metade do século XVIII) levanta-se a renascença da filosofia racional – a metafísica clássica. Essa filosofia reivindica o valor da ciência da razão, influi…

INSTEFI – INSTITUTO TEOLÓGICO FILADÉLFIA CRITICISMO DE IMMANUEL KANT (INTERTEXTUALIDADES) (ESTE TRABALHO POSSUI CÓPIAS FIDEDGNAS DE ARTIGOS DE OUTROS AUTORES, NÃO SENDO UM TRABALHO INÉDITO) VOLTA REDONDA 2013 1. BIOGRAFIA Immanuel Kant nasceu em Konigsberg, na Alemanha, em 1724, era filho de um pequeno artesão. Estudou no Colégio Fredericianum e na Universidade de Königsberg. Em 1755, doutorou-se em filosofia. Depois de alguns anos trabalhando como preceptor para filhos de famílias

TEORIA DO CONHECIMENTO Conceito A teoria do conhecimento, se interessa pela investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. Entre as questões principais que ela tenta responder estão as seguintes. O que é o conhecimento? Como nós o alcançamos? Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético? Essas questões são, implicitamente, tão velhas quanto a filosofia. Mas, primordialmente na era moderna, a partir do século XVII em diante - como resultado do trabalho…

chamado conceito transcendente de verdade, vale dizer, ele tem a transcendência do objeto como pressuposto. Ambos visam, com a verdade, a concordância do conteúdo do pensamento com o objeto. Como dissemos, o conhecimento possui três elementos principais: sujeito, "imagem" e objeto. Pelo sujeito, o fenômeno do conhecimento confina com a esfera psicológica; pela "imagem", com a esfera lógica; pelo objeto, com a ontológica. Enquanto processo psicológico num sujeito, o conhecimento é…

TRABALHO DE FILOSOFIA “ESCOLA DE FRANKFURT: PRINCIPAIS PENSADORES E SUAS IDEIAS” A Escola de Frankfurt também chamada, no início, de Instituto de Pesquisas Sociais foi, de modo bem resumido, um agrupamento de marxistas que, durante a década de 20, elaborou uma crítica ampla da sociedade – chamada “Teoria Crítica”, onde contestavam de modo generalizado o estado de coisas, num período turbulento da História, com tentames comunistas, a Primeira Guerra, o instável…

CONHECIMENTO É uma disciplina filosófica, que surge como autônoma na Idade Moderna, quando os filósofos começam a questionar sobre origem, essência e certeza do conhecimento humano. O principal objetivo da disciplina é o de investigar a relação sujeito/objeto, bem como o conhecimento verdadeiro. Os principais problemas do conhecimento se caracterizam pelo critério, a possibilidade, o âmbito, e a origem. Problemas estes, que essenciais no estudo da verdade. 3.1 A Verdade …

|filosofia do direito | | | |8 |Principais representantes da |Representantes, autores, ideias, história, herança, filosófica, inter-age, |A herança filosófica, não sendo construída por interrupções, ou por lapsos desconexos da| | |filosofia ocidental: síntese de…