Quais As Principais Implicações Da Teoria Piagetiana

de informática,ou seja, “o aluno usa o computador para adquirir conceitos computacionais,como princípios de funcionamento do computador, noções de programação e implicações sociais do computador da sociedade”.Papert(1994), que trabalhou com Jean Piaget, denominou de Costrucionista a utilização da informática embasada na teoria piagetiana de construção do conhecimento. Na perspectiva CONSTRUCIONISTA,o computador é utilizado como recurso. Dentro dessa perspectiva,os sujeitos que utilizam o…

| |Questões Dissertativas | |(0,3) Qual é o principal pressuposto teórico da abordagem freudiana? | |

certas habilidades, a maneira de pensar é diferente, não somente em grau, como em classe. A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. O interacionismo, a idéia de construtivismo seqüencial e os fatores que interferem no desenvolvimento são os pressupostos básicos de sua teoria. A criança é concebida como um ser dinâmico, que a todo momento interage com a…

A educação na visão Piagetiana: com base nesses pressupostos, a educação deve possibilitar à criança um desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório- motor até o operatório abstrato. A escola deve partir ( ver: Piaget na Escola de Educação Infantil) dos esquemas de assimilação da criança, propondo atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios e reequilibrações sucessivas, promovendo a descoberta e a construção do conhecimento. Para construir esse conhecimento, as concepções

intraindividuais da estruturação mental. Barreto (1999: 41) lembra que na concepção piagetiana a interação social é um fator importante à construção cognitiva e por isso é compreendida como um processo. Salienta ainda que Piaget “[...] considera a interação e as transmissões sociais como sendo condições necessárias ao desenvolvimento intelectual.” Macedo (1994: 141) também comenta a relevância do social na teoria piagetiana, enfatizando que a lógica não se desenvolveria sem a interação…

CONHECIMENTO INDIVIDUAL E SOCIEDADE EM PIAGET: 27(1):27-50 jan./jun. 2002 implicações para a investigação psicológica José A. Castorina; Gustavo Faigenbaum; Fernando Clemente; com a colaboração de Enrique Lombardo RESUMO – Conhecimento individual e sociedade em Piaget: implicações para a investigação psicológica. Este artigo pretende ser uma reconstrução histórica das categorias utilizadas por Piaget para o estudo das relações entre os conhecimentos individuais e a…

Teoria de Piaget e Vygotsky A teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo é uma teoria de etapas, uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. Pressupostos básicos de sua teoria: o interacionismo, a idéia de construtivismo seqüencial e os fatores que interferem no desenvolvimento. A criança é concebida como um ser dinâmico, que a todo momento interage com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas.…

Essas funções poderiam ser chamadas de “brotos” ou “flores” do desenvolvimento, ao invés de frutos do desenvolvimento. (VYGOTSKY, Apud OLIVEIRA, 1997, p.60). Considera-se também relevante outra abordagem acerca da aprendizagem, qual seja, a teoria piagetiana. Para Piaget existe uma relação dinâmica entre sujeito e objeto do conhecimento. Segundo Palangana (2001, p.16):“[...] a ênfase da obra de Piaget centra-se na ação e manipulação dos objetos que passam a constituir, juntamente com…

Teorias da aprendizagem um encontro entre os pensamentos filosófico,pedagógico e psicológico Teorias da aprendizagem

Piaget não pretender construir um método pedagógico sua teoria era de muita valia para esses profissionais. Piaget foi biólogo e pesquisou moluscos e temas zoológicos, também estudou Filosofia, Lógica Matemática e Epistemologia(estudo do conhecimento). Iniciou pesquisas em Psicologia , e procurou explicar como o ser humano chega ao conhecimento, como consegue organizar, estruturar e explicar o mundo em que vive, a partir daí chegou a teoria do desenvolvimento do pensamento e da…