Quais As Principais Correntes De Pensamento Apresentadas

contribuindo para as notas bimestrais da faculdade. 1. Empirismo O empirismo é a escola do pensamento filosófico relacionada à teoria do conhecimento, que pensa estar na experiência a origem de todas as ideias. O nome empirismo vem do latim: empiria (experiência) e -ismo (sufixo que determina, entre outras coisas, uma corrente filosófica). Temos, assim, a “corrente filosófica da experiência”. Ao longo de toda a história da filosofia, diversos pensadores…

|TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria |Behaviorismo |Psicogênese |Sociointeracionismo | |B |Autor principal

ANTROPOLOGIA – CH 60h PROF.: FABIANO DE SOUSA GONTIJO PERÍODO: 2012/1 A Cultura na perspectiva do etnocentrismo e do relativismo Diarlison Lucas Silva da Costa Teresina – PI Maio de 2012 Cultura, etnocentrismo e relativismo na história do pensamento antropológico O conceito de cultura foi mudando ao longo da história da antropologia passando pelo etnocentrismo e pelo relativismo. Sendo que o primeiro foi sendo vencido e substituído pelo segundo. Cultura é uma criação…

Esquema 1 Empirismo 1.1 Conhecimento pela Experiência 1.2 Principais filósofos: Aristóteles, Tomás de Aquino, John Locke, Francis Bacon, Thomas Hobbes, George Berkeley, David Hume e John Stuart. 1.2.1 Empirismo tem por base o meio externo, ou seja, há um estímulo externo que tem ações sobre nossos sentidos 2 Intelectualismo 2.1 Mediação entre racionalismo e empirismo 2.2 Principais filósofos: fundador Aristóteles que teve como discípulo Tomás de Aquino 2.2.1 No intelectualismo

QUADRO SÍNTESE TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO Nome da teoria Behaviorismo Psicogênese Sociointeracionismo Autor principal Watson -Skinner Piaget Vigotski Foco principal do estudo Costrução do conhecimento Desenvolvimento Humano Foi o desenvolvimento do indivíduo e da espécie humana como resultado de um processo sócio – histórico. Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influenciam o…

O PENSAMENTO PEDAGOGICO SOCIALISTA A doutrina socialista tem origem no século XVIII, logo que consolidaram-se os efeitos da revolução industrial sobre as sociedades modernas. É uma ideologia que critica o liberalismo econômico, e vai contra as noções de que o mercado é o princípio organizador da atividade econômica, devendo portanto ser preservado a todo custo. Surge principalmente como forma de protesto contra as desigualdades provocadas pelo intenso processo de industrialização, e contra as

se executa esse contato entre as ciências, depois, diz que essas três definições expressam o debate geográfico mais intenso, que vai ser detalhado posteriormente. No capítulo dois, o autor se refere ao positivismo como a base de pensamento filosófica na qual as correntes geográficas se apoiam e têm unidade. Logo em seguida, exemplifica algumas características do positivismo, que são a enumeração e classificação exaustiva dos elementos geográficos, a não diferenciação da parte natural da…

Capítulo 3 – Primeira escola do pensamento contábil – escola contista No século XV, especialmente com a obra de Pacioli, a história do pensamento contábil teve início e até o século XVIII, as teorias contábeis vigentes eram praticamente as mesmas apresentadas pelo livro de Pacioli. Os primeiros autores contábeis, tinham uma grande preocupação com o processo de escrituração e com as técnicas de registro por meio dos sistemas de contas. O trabalho basicamente centrado em contas, originou a Escola

FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EVELYN FRANÇOISE POPLADE O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Produção de Aprendizagem apresentada À UTA- Fundamentos da Educação, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba Tutor Local: João Luiz de Brito Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2011…

Social 4 A Importância dos Seminários 4 A Influência das Correntes Filosóficas 5 Considerações Finais 9 Referências Bibliográficas 10 INTRODUÇÃO Através desta atividade esperamos chegar ao final compreendendo quais foram os motivos que levaram os profissionais do Serviço Social a iniciarem o Movimento de Reconceituação, entender os pressupostos teóricos e a importância das correntes filosóficas para o Serviço Social, além de…