Pré Projeto De Pesquisa Geografia

Minas MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Curso de Licenciatura em Geografia Agosto de 2005 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: Consta de atividades práticas pré-profissionais, exercidas em situações reais de trabalho, sendo um processo interdisciplinar avaliativo e criativo, destinado a articular teoria e prática (ensino, pesquisa e extensão), obrigatório para todos os alunos do curso de Licenciatura em Geografia, sendo realizado na comunidade em geral, junto a escolas…

USO DE MAPAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA RESUMO As grandes descobertas realizadas no séc. XV por portugueses e espanhóis e, sobretudo a do Novo Mundo suscitaram um grande interesse e curiosidade na Europa, atraindo, desde logo, governantes e cientistas, comerciantes e aventureiros. Naquela época, o homem dispunha de poucos equipamentos para fazer uma navegação segura. Um deste equipamentos eram as cartas cartográficas Através da linguagem cartográfica é possível sintetizar…

EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UEPA Área de concentração: Educação Infantil Orientador: Antônio Serafim Azeredo Belém 2014 JUSTIFICATIVA: A musicalização no contexto escolar tem como base ser mediadora no processo ensino-aprendizagem do aluno, auxiliando o professor na didática utilizada dentro e/ou fora do ambiente escolar. Com o objetivo de integrar, socializar e até mesmo mudar alguns pré-conceitos que…

supervisor, normas e regulamentos com bons resultados. Atingiu os objetivos propostos para realização do estágio. Cumpriu pontualmente as datas e horários estipulados previamente para a realização do estágio. Realizou entrevistas e pesquisa no Projeto Pedagógico com postura ética e profissional. A= 1.00 (Excelente) / B = 0.75 (Bom) / C = 0.50 (Regular) / D = (Deficiente) Subtotal Nota Final: _______ ___________________________ …

tipos principais de estruturas geológicas: *Escudos cristalinos ou maciços antigos: compostos de rochas cristalinas (ígneas, ou magmáticas, e metamórficas), são estruturas bastante resistentes e rígidas. De idades geológicas bem antigas (das eras Pré-Cambriana e Paleozoica), originam relevos planálticos e, eventualmente, algumas depressões (isto é, áreas rebaixadas). *Bacias sedimentares: mais recentes que os escudos, datam das eras Paleozoica, Mesozoica e Cenozoica. Constituídas…

PROJETO INTERDISCIPLINAR – DIA DO ÍNDIO Título do projeto: As lendas indígenas brasileiras, suas comunidades e arte. 3º ano. Tema: Dia do Índio (19 de abril). Projeto interdisciplinar: Historia, Língua Portuguesa, Arte, Geografia e música Duração do projeto: 5 aulas Justificativa: A partir da necessidade de mostrar as crianças a importância que os índios tem para nossa sociedade brasileira, decidimos despertar nos alunos o prazer de conhecer o surgimento da nossa cultura.…

Ibipitanga/2013 Fui alfabetizada numa escola multisseriado, desde cedo tive vocação por ser professora. Me formei no ano de 1998, no ano seguinte passei no concurso municipal, onde passei a lecionar numa sala com 27 de pré a 4ª série. No mesmo ano passei na seleção do curso de graduação em pedagogia pela UNEB, onde tive a oportunidade de me preparar melhor e buscar novas formas e métodos de ensino que priorize o crescimento do aluno e a minha realização como profissional

Universidade Estadual do Ceará Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação MAG- Mestrado acadêmico em Geografia PROJETO DE PESQUISA SEGREGAÇÃO ESPACIAL, GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS E ANÁLISE SOCIO-AMBIENTAL NO BAIRRO VICENTE PINZON Acadêmico: Adriano Ribeiro Nascimento FORTALEZA Janeiro/ 2009 TÍTULO SEGREGAÇÃO ESPACIAL, GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS E ANÁLISE SOCIO-AMBIENTAL NO BAIRRO VICENTE PINZON INTRODUÇÃO A produção do espaço numa percepção e…

XIII ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA Universidade de Fortaleza 21 a 25 de outubro de 2013 Entre o urbano e o natural: um retrato sobre o espaço geográfico e a sociedade florianense 1 2 Andrezannatta de Alencar Campos (PQ), Rose Danielle de Carvalho Batista (PQ), Adaleuton de * Queiroz Soares (PG). 1Especialista em Geografia, Universidade Federal do Piauí, Teresina-PI; 2 Especialista em Saúde da Família, Universidade Estadual do Piauí, Teresina-PI; 3Programa de…

...032. METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES.........................................................043.METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA.....................................................074. METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA...............................................095. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA...........................................12 6.CONCLUSÃO......................................................................................................7.REFERÊNCIAS.............