Provas Piagetianas Massa

ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DE UMA CRIANÇA DE 7 ANOS NA PERSPECTIVA PIAGETIANA. RESUMO O presente artigo tem como proposta apresentar os resultados obtidos no acompanhamento do desenvolvimento de uma criança com 7 anos de idade, ao ingressar na 1ª série do Ensino Fundamental em uma escola pública. A pesquisa foi realizada em um período de três meses, através de observação em sala de aula e aplicação das provas piagetianas. Foram considerados os seguintes aspectos: comportamento…

..........................03 Metodologia.....................................................................................04 Fundamentação Teórica..................................................................05 Aplicação das provas Piagetianas..................................................10 Anamnese........................................................................................15 Análise............................................................................

adulta. Piaget explana que a embriologia humana evolui também após o nascimento, criando estruturas cada vez mais complexas. A construção da inteligência dá-se, portanto em etapas sucessivas, com complexidades crescentes, interligadas. Na visão piagetiana o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. É devido a este modo de perceber o desenvolvimento da criança que Piaget é hoje um dos teóricos mais conceituados da proposta…

Índice 1.0 Introdução....................................................................................................2 2.0 Provas Operatórias de Piaget.....................................................................3 2.1 Conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos.....................3 2.2 Conservação das quantidades de líquidos...................................................4 2.3 Composição de quantidade de líquido......................................................

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA CARLIANE PEREIRA DOS SANTOS – C182EA-1 DAYANE NASCIMENTO FUGIMOTO – B96CHI-8 LETÍCIA LEAL GOMES - C11604-1 PAMELA ROCHA DE ANDRADE - C13787-1 Psicologia Construtiva PROVAS OPERATÓRIAS PIAGETIANAS Psicologia Construtiva Orientador: Profº. Heloisa Helena Garcia São Paulo 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…......................................................................................................... 3 MÉTODO ..............................

Pré-Operatório 1) Qual o objetivo da prova no período pré-operatório? Segundo a teoria piagetiana, quando a criança não tem noção de conservação, isto é, quando ela não acredita que pode haver diferentes configurações para um mesmo objeto, ela está passando pelo período pré-operatório ou primeira infância, que ocorre dos 2 (dois) aos 7 (sete) anos. Este período se caracteriza pelo egocentrismo, centralismo e irreversibilidade, ou seja, ao sente necessidade de justificar seu…

maneira geral, trata de um ponto de equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, e assim, é considerada como um mecanismo auto-regulador, necessária para assegurar à criança uma interação eficiente dela com o meio-ambiente. A abordagem cognitiva Piagetiana, classifica a criança da terceira infância no estágio operatório – concreto. Nessa etapa de desenvolvimento a criança tem um melhor entendimento de conceitos espaciais, causalidade, categorização, raciocínio indutivo e dedutivo,…

que a espontaneidade tem um papel importante. Para entender a lógica do adulto, estudou o desenvolvimento ou pensamento infantil, e a – plicando testes (provas operatórias) chegou a períodos que denominou de “estádio do de – senvolvimento cognitivos”. Como ocorre a construção do conhecimento pelo sujeito em uma perspectiva piagetiana? Epistemologia genética – área de pesquisa elaborada por Piaget, que estuda o desenvol – vimento do pensamento da criança até a chegada ao…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIADepartamento de Filosofia e Ciências Humanas – DFCH | CLARICE SOARES MENDES MARÍLIA NASCIMENTO RODRIGUES RELATÓRIO DAS PROVAS REALIZADAS COM BASE NA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET VITORIA DA CONQUISTA – BA 2010 1.0 Apresentação No âmbito da disciplina de Psicologia do desenvolvimento foi- nos proposto a realização de um trabalho prático onde percebemos o desenvolvimento cognitivo de crianças em diferentes faixas etárias na

UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ FAFIL – FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS BRUNA LIMA 714677 BRUNA PASTRE 714751 provas piagetianas SANTO ANDRÉ 2014 BRUNA LIMA 714677 BRUNA PASTRE 714751 provas piagetinas Trabalho de aplicação de provas Piagetianos; da disciplina: Teorias de Aprendizagem e Desenvolvimento Humano - do 2º ano do curso de Psicologia Noturno, do Centro…