Provas Pedagogicas Piagetianas

Psicopedagogia foi introduzida no Brasil na década de 70, baseada nos modelos médicos de atuação e foi dessa concepção de problemas de aprendizagem que se iniciaram, em 1970 cursos de formação de especialistas em Psicopedagogia, na Clínica Médico-Pedagógica de Porto Alegre, com a duração de dois anos. De acordo com Visca, a psicopedagogia foi inicialmente uma ação subsidiada da medicina e da psicologia, perfilando-se posteriormente como um conhecimento independente e complementar,…

criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. Piaget Resumo Este artigo pretende analisar as contribuições da teoria piagetiana para a teoria pedagógica abordando biografia, conceitos, pressupostos até as repercussões na de sua teoria na ação pedagógica. Trata-se de uma revisão de literatura, de caráter sucinto, acerca da obra piagetiana, destacando-se sua contribuição para a escola contemporânea. Palavras Chaves: Jean Piaget. Biografia. Epistemologia…

desatualização, ou desarticulação do projeto político pedagógico; • Falta de vocação para ensinar; • Conflitos de idéias, valores culturais entre alunos e professores; • Ausência de avaliação periódica do trabalho desenvolvido por parte da equipe pedagógica. c) Sobre a família; • Falta de compromisso da família na realização das tarefas de casa; • Falta de valorização do saber por parte da mãe; • Falta de compromisso dos pais com a escola; • Defasagem no relacionamento…

Aprendendo com Projetos O projeto como prática pedagógica é uma maneira de envolver o aluno em todos os ambientes denominados de ambiente de aprendizagem, proporcionando o desenvolvimento da autonomia do aluno e a construção do conhecimento em distintas áreas do saber. Os pensadores que se destacam são: Dewy, Freire, e Vygotsky, nas ideias piagetianas sobre o desenvolvimento e aprendizagem. E assim cabe ao professor provocar a tomada de consciência

Aplicação do Teste Piaget Head 6º Sessão: Provas Piagetianas Objetivo: - Explorar o pensar da criança e o seu estado cognitivo, suas operações infralógicas, conservação de quantidade, peso e volume. Dinâmica: Provas operatórias de Piaget e desafios lógico-matemáticos. 7º Sessão: Provas Piagetianas Objetivo: - Explorar seu estado cognitivo através das conservações espaciais de comprimento, de superfície e a classificação aditiva-visual Dinâmica: Provas operatórias de Piaget…

organizados a partir da edição das filmagens. A partir do que foi dito sobre um deles, discute-se como a cena retratada poderia ser entendida com base nas perspectivas vygotskiana, walloniana e piagetiana, buscando mostrar que, a despeito de suas diferenças, essas abordagens teóricas podem subsidiar uma prática pedagógica mais atenta à diversidade dos alunos, oferecendo-lhes maior autonomia e habilidades de pensamento mais sofisticadas e precisas. A perspectiva vygotskiana Na…

distância do aluno. Em algumas propostas o lema a orientar o professor parece ser “muito faz quem não atrapalha”. Felizmente, há cerca de duas décadas começou a ser divulgada entre nós a Teoria Sócio-histórica de Vigotski, cuja maior contribuição pedagógica pode ser o resgate da função educacional do professor, a sua recolocação no centro do processo de ensino e aprendizagem. Artigo a ser apresentado no XV Encontro de Físicos do norte e Nordeste 2 Nesta reflexão procuramos…

observações, percebeu-se que o aluno apresenta sinais de discalculia e precisa de ajuda psicopedagógica para ter uma aprendizagem mais significativa. Palavras-chave: Aprendizagem. Dificuldade de Aprendizagem. Discalculia. Introdução No decorrer da prática pedagógica é perceptível que um dos aspectos que mais têm preocupado pais e profissionais da educação é a dificuldade de aprendizagem apresentada por alguns alunos, pois isso é o indicativo de que algo não está bem com a criança.…

aprendizagem; quais os fatores responsáveis pelo desenvolvimento da aprendizagem nos alunos; o papel da escola nesse processo e a aplicabilidade dos discursos acadêmicos na prática docente do ensino de História. PALAVRAS-CHAVE: EDUCAÇÃO – ENSINO – PRÁTICA PEDAGÓGICA INTRODUÇÃO Este artigo foi proposto como requisito de avaliação junto à disciplina de “Prática de Ensino em História I” sob a orientação da professora Vilmar Aires dos Santos, sendo complementar ao estágio observacional.…

..........................03 Metodologia.....................................................................................04 Fundamentação Teórica..................................................................05 Aplicação das provas Piagetianas..................................................10 Anamnese........................................................................................15 Análise............................................................................