Provas Pedagogicas De Leitura E Escrita

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Leitura e Produção de Texto 1° sem/2014 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Conceito de leitura e de texto. Desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Gêneros textuais. Tipologia textual. Abordagem…

médio. A escola desenvolve um trabalho pedagógico dentro de uma perspectiva reflexiva, de superação, de valorização e equidade contempla em seu Projeto Político Pedagógico uma tendência crítico-social dos conteúdos, que pautará todas as suas ações pedagógicas e administrativas, para formar alunos participativos e ativos na sociedade em que estão inseridos, possibilitando a todos um trabalho reflexivo e crítico, com o intuito de transformar e superar obstáculos. 2.2. DADOS DO AVALIANDO…

anos de idade. Foi encaminhado para avaliação psicopedagógica pela Escola xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. O encaminhamento psicopedagógico, partiu da queixa de que o cliente em questão apresenta limitações pelas atividades escolares, principalmente na escrita e leitura, apresenta ainda dificuldade no aspecto temporal e no raciocínio lógico matemático. Apesar da queixa relatada, o cliente mostra interesse, é curioso e é inteligente, precisando de estímulos e de recursos pedagógicos adequados para…

dialogamos e refletimos sobre nossas experiências no processo de alfabetização. 1ª Aula: 09/02/2015 (segunda) Não tivemos aula! Segunda-feira de Carnaval! 16/02/2015 (segunda) “Currículo no Ciclo de Alfabetização” “Tarefa: Pesquise uma prática pedagógica que em sua opinião revela um currículo inclusivo.Trazer na próxima aula.” A seguir, fotos e explicação sintética da atividade. Próxima aula: 02/03/2015. 2ª Aula: 23/02/2015 (segunda) 1ª ATIVIDADE APRESENTADA EM: 2/3/15 Curso:…

problematiza a História viabilizada no espaço da sala de aula, considerando o embate entre as tendências pedagógicas e a crise daquele tempo. Na seqüência, discute o objetivo do conhecimento histórico, para, posteriormente, refletir sobre o significado e a importância da função docente. Almejamos que este trabalho possa contribuir para repensar, não somente o ensino de História, mas as práticas pedagógicas construídas e viabilizadas nos espaços escolares e a própria formação de professores.

lateralidade. Sequencia de fatos.(com análise) 17/09/2012 13:30 17:30 4h Prova Projetiva Vinculo Familiar: Família (com análise) 19/09/2012 07:30 11:30 4h Provas do Diagnóstico Operatório de PIAGET Conservação das quantidades de líquidos Técnica.esquema corporal. Capacidade de analise e síntese. Leitura compreensão e interpretação.(com análise) 26/09/2012 07:30 11:30 4h Provas do Diagnóstico Operatório de PIAGET Intersecção de Classe

Linhas pedagógicas: veja como elas funcionam e qual tem mais a ver com seu filho Cada escola usa os preceitos de uma ou mais linhas pedagógicas para "moldar" suas aulas. Essas teorias, no entanto, nem sempre se manifestam puramente no dia a dia dos alunos. Segundo a professora Cecília Hanna Mate, da USP (Universidade de São Paulo), é possível encontrar práticas que utilizam um ou mais aspectos de diversas linhas ao mesmo tempo, assim como é possível haver posturas individuais de escolas…

Causas das dificuldades na leitura e escrita. Elsa Midori Shimazaki Resumo A pesquisa objetivou-se estudar, em alunos apontados como com dificuldade na aquisição da leitura e escrita, as suas causas. Hipotetizou-se que tais dificuldades eram apresentadas por falta de habilidades que antecedem essa aquisição. Após estudos bibliográficos, fundamentados no pressuposto histórico e cultural, a pesquisa foi levada a efeito com 10 alunos de 8 anos de idade, sendo 5 do sexo masculino e 5…

ENF0201N UNIDADE: UNISUAM-RJ-CG CRONOGRAMA SEMANA PROGRAMAÇÃO 1 IX Simpósio Docente 2 Recepção dos veteranos. Confecção do cronograma de aulas. 3 Apresentação da disciplina, ementa, objetivos, bibliografia e avaliações. Leitura do texto: Educação no Brasil: A história das rupturas. 4 Discussão do texto Educação no Brasil: A história das rupturas através de estudo dirigido. 5 Discussão do texto: Os quatro pilares da educação (Discussão em grupos). …

PROFª MARIA ELISA DE ALBUQUERQUE MAIS – CAMEAM CURSO PROFISSIONAL EM LETRAS – PROFLETRAS Maria Poliana Ferreira de Lima Aquino PROPOSTA DE PROJETO DE PESQUISA As novas tecnologias como ferramenta de ensino-aprendizagem de leitura e escrita Pau dos Ferros, RN 2013 I. Introdução Com o advento das novas tecnologias muitas mudanças têm acontecido nas sociedades contemporâneas. Inseridos nesse contexto de revolução digital em todo o planeta, a escola…