Prova Relações Etno

cultural 1 2.2 -A Origem da Diversidade Cultural 2 2.3 – Culturas Individualistas 3 2.3 – Culturas Coletivas 4 3 – CARACTERÍSTICAS ESSENCIAIS DO COMPORTAMENTO 4 3.1 - Fatores cognitivos no nosso comportamento social 5 3.2 - O papel das impressões nas relações interpessoais 5 3.3 - O efeito das primeiras impressões 6 3.4 - A importância das expectativas no comportamento. 6 3.5 - Conhecer o conceito de atitude 6 3.6 - Distinguir as três componentes das atitudes – Escolha múltipla 7 3.7 -…

com outras figuras prototípicas da alteridade, como os afins (Erikson 1984:110-112; Descola 1986:317-330; Århem no prelo)10. Ideologia de caçadores, esta é também e sobretudo uma ideologia de xamãs, na medida em que são os xamãs que administram as relações dos humanos com o componente espiritual dos extra-humanos, capazes como são de assumir o ponto de vista desses seres e, principalmente, de voltar para contar a história. Se o multiculturalismo ocidental é o relativismo como política…

com outras figuras prototípicas da alteridade, como os afins (Erikson 1984:110-112; Descola 1986:317-330; Århem no prelo)10. Ideologia de caçadores, esta é também e sobretudo uma ideologia de xamãs, na medida em que são os xamãs que administram as relações dos humanos com o componente espiritual dos extra-humanos, capazes como são de assumir o ponto de vista desses seres e, principalmente, de voltar para contar a história. Se o multiculturalismo ocidental é o relativismo como política…

do nacionalismo e da nação é aquela que separa os que vêm nos mesmos um produto recente vinculado às transformações do Estado moderno, dos sistemas culturais e da economia, seja qual for a relevância conferida a estes factores e às suas inter-relações, e os que sublinham a importância de elementos pré-modernos — políticos, de carácter étnico-cultural, etc. — como antecedentes dos fenómenos modernos2. No âmbito do chamado «paradigma modernista», a teoria proposta por Ernest Gellner…

pós-colonial ou do pós-independência, em que se incorporam elementos do imaginário religioso perante as crises que fracturam o tecido social no centro do qual está a personagem chamada João Segunda. O imaginário religioso e sagrado é vazado através das relações que João Segunda estabelece com um animal doméstico, a cabra Tulumba, em cujo comportamento se podem interpretar os sinais premonitórios e reprobatótios das peripécias do protagonista. Carmo…

prático para que se possa estabelecer um significado ao seu estudo podendo atribuir contextos, discutir, justificar e estabelecer relações sobre as idéias matemáticas. Nesse sentido, a tendência histórico-crítica, considera que o aluno aprendeu significativamente Matemática quando atribui sentido e significado à mesma, podendo então discutir, justificar e estabelecer relações sobre as idéias matemáticas. Para essa tendência D'Ambrósio (1998), relata que o conhecimento matemático é…

Educação Matemática) em Karlsruhe, na Alemanha. Segundo D'Ambrósio (2007, p.111): Para compor a palavra etnomatemática utilizei as raízes tica, matema e etno para significar que há várias maneiras, técnicas, habilidades (tica) de explicar, de entender, de lidar e de conviver (matema) com distintos contextos naturais e socioeconômicos da realidade (etno). Do trecho acima podemos inferir que a etnomatemática objetiva a educação pluricultural, onde os conhecimentos matemáticos,…

prático para que se possa estabelecer um significado ao seu estudo podendo atribuir contextos, discutir, justificar e estabelecer relações sobre as idéias matemáticas. Nesse sentido, a tendência histórico-crítica, considera que o aluno aprendeu significativamente Matemática quando atribui sentido e significado à mesma, podendo então discutir, justificar e estabelecer relações sobre as idéias matemáticas. Para essa tendência D'Ambrósio (1998), relata que o conhecimento matemático é…

entender o fazer e o saber matemático de culturas periféricas e marginalizadas, tais como colonizados, indígenas e classe trabalhadora”(...) e (...) também o conhecimento da cultura dominante” (...). Partindo da etimologia da palavra etnomatemática, etno (ambiente natural e cultural) + matema ( explicar, entender, lidar com o ambiente) + tica (artes, técnicas,modos e maneiras de). D’Ambrósio (1993) conceitua o termo como um corpo de artes, técnicas, modo de conhecer, explicar e…

variações, construtivista, histórico-crítica e sócioetnoculturalista. Vamos conhecer um pouco das concepções gerais destas tendências! Na década de 1930, com o nascimento da Escola Nova, a Matemática é ensinada pelos seus valores utilitários, suas relações com as outras ciências e suas aplicações para resolver problemas do dia-a-dia. Utilizam-se atividades experimentais, a resolução de problemas e o método científico acreditandose que o aluno aprende fazendo. Esta forma de trabalho…