AMOR DE DEUS

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Educação Lúdica 2° sem/2013 3ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Análise do aspecto lúdico do universo infantil e sua relação com a educação escolar. Caracterização do ato de brincar como fator de desenvolvimento da aprendizagem. Elaboração de um currículo organizado que inclua o ato de brincar no desenvolvimento da aprendizagem. Desenvolvimento de brincadeiras como instrumento de desenvolvimento da criatividade Objetivos Compreender os aspectos pedagógicos das brincadeiras. Planejar e organizar atividades lúdicas, dentro do contexto escolar ou em outros ambientes de trabalho do pedagogo. Desenvolver planos de aula que incluam o aspecto lúdico como fator de formação e socialização do indivíduo. Conteúdo Programático As bases teóricas da educação lúdica. A ludicidade na educação. O jogo, o brinquedo e a brincadeira. A ludicidade no desenvolvimento do ser humano. Diferrenças culturais. O lúdico e o pedagógico. Contribuições de Vygotsky. O lúdico e o pedagógico. Ludicidade além da prática na escola. Jogos educativos. Jogos tradicionais. Brinquedoteca. A ludicidade como movimento na educação. Brincar e educar. Dinâmicas de grupo. Jogos cooperativos. Procedimentos Metodológicos Indicados Aulas expositivas,…

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP PEDAGOGIA INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância da brinquedoteca na prática pedagógica segundo a visão de estudiosos como Vygotsky e Froebel e outros da atualidade, os quais veem nos jogos possibilidades de recreação com aprendizado Portanto, as atividades lúdicas contribuem e dá oportunidade para a criança expressar, criar e trocar informações ocorrendo o processo de cooperação, pois a falta de liberdade e a repressão…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Enfermagem Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Educação em Enfermagem 2° sem/2014 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Total: 60 60 Ementa A saúde e a Educação no Brasil na perspectiva do século XXI. Políticas públicas de educação em saúde. Planejamento e procedimentos de ensino e práticas educativas aplicadas à comunidade: escolas, associações de bairros, instituições de…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO Na EDUCAÇÃO INFANTIL ResuMO Esta pesquisa bibliográfica tem como proposta inicial perceber como as crianças aprendem brincando. Sendo assim, a justificativa de estar desenvolvendo esta temática “do brincar” se dá a partir da ótica intelectual do aluno e também pelas brincadeiras coletivas que devem ocorrer nas escolas que tenha a educação infantil. Buscou-se direcionar que o brincar é uma das atividades fundamentais para a identidade e da autonomia do ser em…

Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Educação em Enfermagem 2° sem/2014 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Total: 60 60 4381515494000438151511300074244201511300040005154940004000535242500 Ementa A saúde e a Educação no Brasil na perspectiva do século XXI. Políticas públicas de educação em saúde. Planejamento e procedimentos de ensino e práticas educativas aplicadas à comunidade: escolas, associações de bairros,…

Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II NOME SANDRA DE CASSIA PEREIRA DE MELLO RA 6277293538 Atividade Colaborativa Brincadeiras e jogos no mundo da criança. Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Brincadeiras e jogos no mundo da criança. Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA-PROJETO MULTIDISCIPLINAR II ATIVIDADES LUDICAS E BRINQUEDOTECA PROF. TUT. DJALMA SILVEIRA 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem abordar a importância das atividades lúdicas na educação infantil. O caráter de integração e interação contidas nas atividades lúdicas permitem a integração do conhecimento com ações práticas, Chaguri (2004) Os jogos e…

Anhanguera Educacional Faculdade Anhanguera de Sumaré Pedagogia Organização e Metodologia da Educação Infantil Jeane Garcia Tasseli, RA: 9978021587 Joelma Cristiane Moreira Silveira RA: 7707669131 Liliane Gross RA: 7581615521 Regiane Mendes Gonzaga RA: 7926687410 Sumaré, São Paulo Setembro, 2014 Educação Infantil na década de 1950 a 1970 • Aproximadamente 19 meninos, uniformizados com camisa, shorts azul marinho, meias e sapatos sociais, cabelos bem cortados, posicionando-se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO LÚDICA 4º SEMESTRE TUTORA A DISTÂNCIA: Alessandra Ramos Marília Sampaio 3839734907 Aline Carvalho 3877754113 Tatiane Araujo 1299912119 Elaine Gaspar 4704890915 Jacareí – São Paulo 2013 INTRODUÇÃO Para o desenvolvimento desta atps, foi requerida pesquisa é conhecimento do grupo sobre as atividade que é rica em conteúdo e muito interessante para nosso currículo. …