Projetos Do Eja Turmas Diversificadas

clientela que atende, visando sempre assegurar uma educação de qualidade para os alunos num ambiente criativo, inovador e de respeito mútuo, levando em conta ainda o desenvolvimento cultural dos alunos da comunidade com atividades cívicas e esportivas diversificadas como: gincanas e palestras. A Unidade Escolar conta também com um laboratório de informática com acesso a internet, o que proporciona uma oportunidade ímpar aos educadores e educandos da mesma, porém a procura ainda deixa…

..] a escola brasileira hoje não tem como dar conta da transmissão do padrão linguístico preconizado pela tradição normativa, pelo contrario, encontram-se na escola estudantes e professores, apesar do número aquém do desejado, provenientes de diversificadas camadas populares brasileiras, portadoras de variantes linguísticas que se afastam do dialeto padrão que a escola pretende treinar e transmitir. (MATTOS E SILVA, 2004, p.136). O português no Brasil, segundo Mattos e Silva (2004),…

...................................................................5 3 - A História da Educação de Jovens e Adultos no Brasil...........................................5 4 - O Que é o EJA?.........................................................................................................7 5 - O Aluno “EJA”..........................................................................................................8 6 - Dinâmicas e Atividades..................................................

2 Dedico este trabalho a meu pai que ao longo de minha vida me incentivou e mostrou o caminho para os estudos e sucesso. 3 RESUMO Este trabalho apresenta uma proposta de ensino-aprendizagem direcionada à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e analisa as potencialidades do ensino que parte dos conhecimentos prévios dos alunos. As vivências dos alunos são os materiais empíricos para gerar os conceitos matemáticos. O conhecimento cotidiano é praticado no meio social do qual …

E CIÊNCIAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Roseni da Silva Santos Síntese: Projeto Político-Pedagógico da escola EUCLIDES DA CUNHA TRABALHO APRESENTADO A TUTORA: BEATRIZ DISCIPLINA: PRÁTICAS E PESQUISAS PEDÁGOGICAS II CIRCUITO: 13. TURNO NOTURNO. Salvador - BA 2011 INTRODUÇÃO Este conteúdo fala sobre o projeto pedagógico da escola Euclides da Cunha, que tem como objetivo o processo aprendizagem, estabelecer ações…

2. Justificativa A escolha desse tema foi por vários motivos, um deles é a sua importância diante da sociedade. A educação da EJA se encontra precária, os alunos estão desmotivados a irem para sala de aula depois de tanto tempo sem estudar, e quando tem essa força de vontade são tratados de forma infantilizadora, não havendo uma metodologia adequada para esses alunos, foi isso que foi notado nas observações feitas da escola Municipal Antônio Fidélis na primeira série do primeiro semestre

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIOR DO ESTADO DO MARANHÃO CURSO: PEDAGOGIA E TEOLOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA EDUCATIVA I DOCENTE: IRENILDES CUNHA MACHADO TURMA: “A” PESQUISA DE CAMPO ANTONIO FELICIO PEREIRA RODRIGUES DISTERRO RODRIGUES LUZINEIDE FEITOZA DAINA KEILE

Nº02 Período de 26/08/2013 à 02/09/2013 1. Orientação da supervisão anterior: Buscar compreender os motivos que levaram o Projeto Político (PPP) a passar por intervenção/auditório do MEC. Leitura e conhecimento do ECA e qual sua aplicação na escola e rever atividades do cronograma ao longo do estágio juntamente com o supervisor do estágio, visando uma melhoria e que outras

DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA POLO DE ITAQUI – RS A ESCOLA COMO ESPAÇO DO APRENDER : LIMITES E POSSIBILIDADES Aclp Lisete Maria Cigana A escola parceira possui espaços especializados para atividades diversificadas como refeitório amplo e arejado tendo auditório integrado com palco, onde instala-se o Datashow quando necessário, é utilizado também em festas internas da escola. Integra a escola 16 salas de aula, sala dos professores, SOE,…

concepção pedagógica. No relatório de Estagio-EJA serão abordados itens como a identificação da escola estagiada, concepção pedagógica, concepção de homem, educação, sociedade papel do professor e papel social da escola, através de entrevista com o professor iremos identificar os métodos e estratégias de ensino adotadas. Abordaremos também a contextualização das observações de estagio, a caracterização dos espaços observados, a caracterização da turma, a caracterização do professor, a…