Projetos De Alfabetização

Projeto Didático para desenvolver base alfabética Conteúdo: Leitura e escrita Gênero textual: lista,canção,parlenda,poesia, textos informativos e fabula. Campo semântico: animais Publico alvo: alunos não alfabéticos Objetivo: Criar situação que possibilitem o avanço dos alunos na aprendizagem de leitura e escrita. Procedimentos didáticos: Texto 1 ( canção: A barata) Entregar copia da canção "A barata" Solicitar que acompanhem a leitura do professor com os dedos Pedir para circular

PROJETO I IDENTIFICAÇÃO: Conteúdo: Português – “Substantivo Coletivo” Tema: Índios ( Semana do Índio) Participantes: Duração : Uma semana II JUSTIFICATIVA: A partir da necessidade de mostrar às crianças a importância que o índio tem para nossa sociedade brasileira, e que o conjunto de substantivos forma o subst. Coletivo decidimos elaborar este projeto. Começaremos estudando sobre os costumes indígenas, sendo assim, partiremos para um estudo sobre substantivos, tendo como

DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª: Dr.ª SUZANE VIEIRA LARA JACOB GONÇALVES – 55803 PROJETO: QUAL O MISTÉRIO DA CAIXA MALUCA? RIO GRANDE 2014 PROJETO: QUAL O MISTÉRIO DA CAIXA MALUCA? Turma: 2º Ano Duração: 1 mês Título: QUAL O MISTÉRIO DA CAIXA MALUCA? Tema: O presente projeto tem como tema trabalhar o lúdico dos alunos, apresentado a leitura e escrita como aprendizados significativos. Mostrando…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FABIANA SANTOS PROJETO DE PESQUISA Alfabetização na pré-escola UBERLÂNDIA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FABIANA SANTOS PROJETO DE PESQUISA Alfabetização na pré-escola Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Monografia, como requisito parcial para avaliação no curso de Pedagogia, modalidade a Distância da UFU -Universidade Federal de Uberlândia.

5 Projeto 5.1 Tema: Atividades de alfabetização 5.2 Turma: Pré-escola – Faixa etária 4 anos. 5.3 Duração: 40 horas 5.4 Justificativa Este projeto justifica-se para contribuir com a alfabetização das crianças para não atrasar o desenvolvimento cognitivo delas. Foi solicitado pela orientadora da escola e supervisionado por ela e pela professora titular. 5.5 Objetivo geral Contribuir para o processo de alfabetização das crianças dentro do estágio. …

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO Santos/SP Setembro/2014 UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RESUMO O tema deste projeto tem por objetivo estudar, analisar, compreender e investigar o porquê da dificuldade comum de alunos que chegam sem ser alfabetizados na escola pública. Ajuda a refletir, a partir de uma perspectiva geral história, sobre os métodos de alfabetização, as questões de tradição e da mudança na didática do ensino de ler e de escrever

LÉIA GALDINO DE LIMA CARVALHO PROJETO: MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO CALDAS NOVAS 2013 LÉIA GALDINO DE LIMA CARVALHO PROJETO: MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado como requisito para avaliação bimestral na disciplina Métodos e fundamentos da Alfabetização, ministrada pela professora Cleuzira Custodia, no curso de Pedagogia de Caldas Novas.

Alexsandra dos Santos Cléia Cristina Teixeira Eliana Maria Duarte Grego Gabriela Peixoto Barcella Marcos Henrique Cavalcante Xavier Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos apresentada à disciplina optativa Alfabetização de Jovens e Adultos, ministrada pela Profª. Drª. Maria Peregrina Fátima Rotta Furlanetti do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP, Campus de Presidente…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO – ESPIRITO SANTO 1 – Identificação: Título do projeto: Alfabetizar é ir além – Alfabetização e Letramento. Período para realização do projeto: Público alvo: 3º ano do Ensino fundamental Área de atuação: EMEB “Galdino Theodoro da Silva” Marina Mirian da Silva Turini, Débora Fassarela. 2 – Introdução: O presente trabalho, tem por objetivo apresentar o seguinte projeto que foi desenvolvido de forma a propiciar a prática do incentivo a leitura, e por…

Alfabetização e Letramento: Princípios e processos Falar em alfabetização e letramento dentro da educação e fora dela é um assunto que não se esgotara facilmente, pois a sociedade vem impondo novos padrões de exigência, mesmo diante de novos paradigmas, métodos, teorias psicológicas precisamos nos adaptar ao novo Durante muito tempo a alfabetização foi entendida como mera sistematização do alfabeto somando B+A= A”, isto é, como a aquisição de um código fundado na relação entre…