Projeto água Crianças Referencial

1. APRESENTAÇÃO O projeto a ser desenvolvido tem como temática a ser trabalhada os animais da fazenda, essa proposta surgiu a partir de uma conversa informal com a professora da sala a qual tem um maior convívio com as crianças, identificando assim o interesse destas pelos animais. A temática apresentada é muito interessante uma vez que os animais estão presentes no cotidiano das crianças e despertam muito o interesse destas com relação suas características entre outras. Nesse sentido…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

rotina é dividida entre momentos de recreação e aprendizado,com intervalos para refeições e lanches,sempre seguindo o Referencial Curricular Nacional. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do EstágioO estágio realizado será de observação da estrutura da escola, e do trabalho executado pelo pedagogo,incluindo planejamento e execução, de um projeto de intervenção,e observações gerais sobre a rotina e funcionamento administrativo da…

Noite Educação Infantil II – Prof.: PROJETO ÁGUA Público Alvo: Alunos do 1º Ano do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Belo Horizonte. Tempo previsto para execução: 80 horas/aula. 1- Justificativa: O trabalho com o tema “Água” que se propõe, deverá apresentar para as crianças uma visão ampla que envolve inúmeros problemas que o mundo atual vem enfrentando com relação à falta de água. O projeto deve ser desenvolvido visando…

00“PROJETO AVENTURAS :UMA PROPOSTA LUDICA “ “PROJETO AVENTURAS :UMA PROPOSTA LUDICA “ [...]a educação lúdica e uma ação inerente da criança, e aparece sempre como uma forma transacional em direção a algum conhecimento, que se redefine na elaboração constante do pensamento individual em permutações constante com o pensamento coletivo [...] (ALMEIDA,1995, p.11). PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL 8° EDIÇÃO RELATO DE EXPERIÊNCIA Escola Municipal Dulcinea de Rossi buse Título da

SALA DE AULA.....................................6 4-RELATO DA PRÁTICA PEDAGOGICA........................................................8 5-CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................9 REFERÊNCIAIS..........................................................................................10 ANEXOS....................................................................................................... 4 1-INTRODUÇÃO O…

ingressar na escola a criança precisa encontrar oportunidade de jogo e prazer, uma vida social mais ativa, onde prevalece a colaboração e um ambiente geral propicio. Tudo isso, junto com uma rotina educacional é o que irá dar-lhe contentamento, segurança, sentido de autonomia, confiança em si mesma, ao colocá-la em condições de fazer experiências ao nível de sua capacidade e necessidades. O objetivo deste trabalho foi analisar as indicações lúdicas rotineiras voltadas para as crianças e…

Projeto: Escolinha de Futebol Bem estar. PÚBLICO ALVO: Serão atendidos e beneficiados pelo PROJETO "ESCOLINHA FUTEBOL EM ESTAR crianças e jovens, com idade entre 10 a 15 anos, em duas categorias assim distribuídas: Sub 13 - de 10 a 12 anos Sub 15 - de 13 a 15 anos INTRODUÇÃO PROJETO "ESCOLINHA FUTEBOL EM ESTAR visa preencher o tempo ocioso das crianças e jovens de ambos os sexos, com a prática do futebol de campo, orientar e ensinar a prática do futebol, respeitando a…

feita nesta monografia cujo tema é “Vencer a Mortalidade Infantil – Desafio da Humanidade”. Já na introdução, visualizam-se os motivos pelos quais tantas crianças, que vivem em total miserabilidade, têm morte tão prematura. O segundo capítulo tenta mostrar todas as causas, de forma resumida, que concorrem para o grande número de óbito em crianças com menos de cinco anos e a forma de como isso poderia ser amenizado. Ainda neste capítulo são mostradas as metas estabelecidas para o…

Tema do Projeto: APRENDENDO A PRESERVAR O MEIO AMBIENTE JUSTIFICATIVA O Estágio Supervisionado é uma etapa indispensável na formação do educador. É no Estágio que esse futuro profissional terá noção do que acontece no cotidiano de uma sala de aula. É o momento de aplicar na prática o que se aprendeu na teoria. Primeiramente a estagiaria tem que fazer a observação, nesse caso na pré-escola para ter ideia de quais atividades irão contribuir de alguma forma para o