Projeto Tarsila Do Amaral

+++++++++++++++++ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia A VIDA E OBRA DE TARSILA DO AMARAL São Mateus 2014 Ana paula Queiroz do Carmo Simião Gislane de Oliveira Rocha Costa Graciele Meira da Silva Luzia Santos da Silva dos Reis Vanusa Krause A VIDA E OBRA de tarsila do amaral Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as Disciplinas: Organização e didática na Educação Infantil - Arte, educação e música

contato com formas diversas de expressão artística. Comunicar e expressar pensamentos e sentimentos por meio de todas as expressões das artes visuais: colagem pintura, desenho e escultura. Contextualizar algumas obras, conhecendo sobre a vida de Tarsila do Amaral, sua época e local onde vive. ESTRATÉGIAS: O professor deve planejar momentos de produção de releituras das obras do artista estudado, ou seja, fazer a criança produzir a obra do artista sob a sua ótica; e momentos em que…

Tema: Tarsila do Amaral MANAUS-AM Centro Educacional Arthur Virgílio Filho Alunos : Paulo Henrique... nº: 33 Endriw Oliveira... nº: Fabricio Cartaxo... nº: Alan Santos... nº: MANAUS -AM -Fases Pau-Brasil e Antropofagia Em 1924, em meio à uma viagem de "redescoberta do Brasil" com os modernistas brasileiros e com o poeta franco-suíço Blaise Cendrars, Tarsila iniciou sua fase artística “Pau-Brasil”

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Vida e Obra de Tarsila do Amaral 6 3 CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO A arte mesmo sendo o resultado de uma individualidade, é social, pois é o resultado de um processo humano social. Ao se pensar na criação artística, é possível refletir, também, sobre a imaginação enquanto fundamento de

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL TARSILA DO AMARAL PROJETO PEDAGÓGICO 2012 DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE BUTANTÃ 1 ÍNDICE 1. Identificação da U.E. 01 06 2. Caracterização da Escola 09 3. Fins e Objetivos da Educação 09 4. Concepção da U.E 10 5. Síntese dos Resultados do Processo Ensino Aprendizagem 11 6. Metas e ações: Eixo-Ensino Aprendizagem 14 7. Metas e Ações: Eixo Gestão de Recursos Humanos, Físicos, Materiais e Financeiros.…

DA ARTE COMO CONHECIMENTO E FORMAÇÃO ESTÉTICA 4 2.3 TARSILA DO AMARAL, SUA VIDA E SUAS OBRAS. 5 2.4 CARACTERÍSTICAS DE SUAS OBRAS 7 2.5 ALGUMAS OBRAS DE TARSILA DO AMARAL 7 2.6 CURIOSIDADES SOBRE A VIDA DE TARSILA AMARAL 8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O trabalho é resultado de muitas pesquisas e reflexões, seu principal objetivo é analisar e conhecer um pouco mais sobre a vida da artista Tarsila do Amaral, além de falar sobre a importância da arte…

JULIA AMORIM JUNQUEIRA RIO DE JANEIRO - 2011 Figura escolhida A Gare [pic] Tarsila do Amaral Projeto em cima da figura “A Gare” de Tarsila do Amaral onde será desenvolvido com crianças de 4ª série do ensino fundamental, sob os olhos e ajuda da professora. O que os alunos devem aprender de uma imagem? Este projeto tem por finalidade desenvolver nos alunos a capacidade de aceitar e compreender a arte como fato histórico. E ainda ser

JULIANA DE SOUZA FERREIRA TARSILA DO AMARAL COMO PROPOSTA DE LEITURA E RELEITURA DE IMAGEM CHOPINZINHO 2010 TERMO DE APROVAÇÃO JULIANA DE SOUZA FERREIRA TARSILA DO AMARAL COMO PROPOSTA DE RELEITURA LEITURA DE IMAGEM CHOPINZINHO 2010 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha família, especialmente a minha mãe Eroni e meu pai Valdemar, que durante a minha…

E o que eu vi ou senti, eu estilizo.” Tarsila do Amaral foi uma pintora e desenhista brasileira e uma das figuras centrais da pintura brasileira e da primeira fase do movimento modernista brasileiro, ao lado de Anita Malfatti. Seu quadro Abaporu, de 1928, inaugura o movimento antropofágico nas artes plásticas. Tarsila foi uma modernista: pintou o Brasil, desrespeitou normas clássicas da pintura tradicional e encheu suas telas de cores, muitas cores. Tarsila conseguiu traduzir em cores…

CRICIÚMA, 2013 PROJETO DE ESTÁGIO ESTÁGIO I Trabalho acadêmico elaborado como cumprimento da disciplina de Estágio I no curso de Artes Visuais - Licenciatura 1.Tema: Cores e formas na Educação Infantil 1.1 Título do projeto: Brincadeira de criança, como é bom, como é bom. 2. Identificação Professor (a) de Artes: Turma: Pré I Número de alunos: 22 alunos Cronologia: 12h/a do mês de maio 3. Justificativa Na Educação Infantil