Projeto Tapete

Práticas Supervisionadas Projeto: Acionamentos à distância através de Fibra Óptica Campinas 2013 Sexto Semestre do curso de Engenharia Elétrica APS - Atividades Práticas Supervisionadas Projeto: Acionamentos à distância através de Fibra Óptica Campinas - SP Novembro de 2013 Índice Apresentação do Projeto - Introdução

contras de cada formato de mesa. 2 – Iluminação Antes de desenvolver o projeto luminotécnico deve-se pensar bem antes de, por exemplo, optar por usar pontos fixos de iluminação na parte central da mesa, isso porque se seu cliente é uma pessoa que gosta de mudar tudo de vez em quando, ele acabará com uma área engessada por causa da iluminação fixa. Outro cuidado que deve ser tomado é no uso de mesa de vidro, pois alguns projetos de iluminação ou tipos de luminárias podem transformar a…

PROJETO CASA SEGURA A queda é o mais sério e frequente acidente doméstico que ocorre com os idosos e a principal causa de morte acidental em pessoas acima de 65 anos. Então entendemos a necessidade de criar este projeto, visando orientar sobre as adaptações e cuidados necessários na casa, tendo como finalidade a prevenção de quedas. - Orientações gerais: • Elimine de sua casa tudo aquilo que possa provocar escorregões e instale suportes, corrimão e barras de apoio (podem ser de aço ou

PROJETO DE INTERVENÇÃO Tema: Estratégias de leitura para a educação Infantil Justificativa: A leitura figura como um dos principais exercícios para o desenvolvimento da linguagem oral e da autonomia da criança, tornando-o um sujeito reflexivo e crítico que conhece o mundo e se percebe como sujeito participante tanto do processo educativo quanto do meio social em que está inserido. É o que sugere GOES (1990, p. 16). A leitura para a criança não é, como às vezes se ouve, meio…

GLAUCIA RODRIGUES MAREGA MEGARON BLASIUS LETÍCIA DE SOUZA DIOGO DIVISÃO SUSTENTAVEL Reciclando, Reutilizando, Transformando Lixo Em Luxo. Projeto desenvolvido no Curso Técnico de Administração, do Centro de Educação Profissional Diomício Freitas, como requisito parcial à aprovação na disciplina Projetos I. Orientador: Profª. Marli Dahmer, Esp. Tubarão 2013 1 SUMARIO EXECUTIVO 1.2 DADOS DOS EMPREENDEDORES 1.2.1 Dados Pessoais …

importância para a população deste bairro, pois é considerada uma boa escola da rede municipal da cidade de Ouro Preto, com isso acaba sendo referência de qualidade de ensino para a população. Há dois anos esta sendo implantado dentro da escola um projeto específico de inclusão com alunos com Paralisia Cerebral, Autismo e Síndrome de Down (AEE). 2.2 - Aspectos Culturais Percebe-se que a escola esta sendo toda estruturada para agregar novas formas de trabalhos pedagógicos, de…

Projeto Biblioteca VIVENDO A MAGIA DA LEITURA Introdução Tão importante quanto garantir que as crianças tenham acesso a bons livros desde bem pequenas, é organizar ambientes convidativos, aconchegantes e singulares para que elas possam usufruir das histórias em situações prazerosas de interação com os colegas, professores e famílias. A iniciativa de construir uma biblioteca na sala para e com as crianças, constitui-se uma excelente oportunidade para fomentar

contação de histórias -A seleção de livros adequados às categorias do leitor - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias - Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis. - Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias

No ano de 2014 estaremos desenvolvendo no CER o projeto “Copa do Mundo Cultural: crianças conhecendo o mundo”. A equipe escolheu trabalhar este projeto para integrar conhecimentos culturais a um tema que estará sendo muito comentado e estará fazendo parte do dia a dia das crianças. Estes conhecimentos culturais proporcionarão à criança estabelecer valores, destacando o respeito pelas diferenças étnicas e raciais. Para alcançar este objetivo mais amplo, trabalharemos curiosidades e…

Projeto: A magia das histórias infantis. Justificativa Durante o trabalho realizado na turma do Berçário 2, percebemos o grande interesse que os bebês têm por histórias infantis, principalmente das que tenham animais, lobos e bruxas como personagens. Em todos os momentos de narração de histórias os alunos sentam-se em forma de rodinha no tapete e ouvem as histórias com atenção, demonstrando curiosidade e um verdadeiro fascínio pelos livros, querem tocar, manusear,…