Projeto Sobre O Assunto Preposicoes

.................................... 16 2.5 TERMOS EM LÍNGUA ESTRANGEIRA......................................................... 17 2.6 CRITÉRIOS TEXTUAIS ................................................................................. 17 3 PROJETO DE PESQUISA................................................................................ 18 3.1 CAPA.............................................................................................................. 19 3.2 TEMA E…

................................... 16 2.5 TERMOS EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ......................................................... 17 2.6 CRITÉRIOS TEXTUAIS ................................................................................. 17 3 PROJETO DE PESQUISA ................................................................................ 18 3.1 CAPA.............................................................................................................. 19 3.2 TEMA E…

INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NAS AULAS DE LEITURA E ESCRITA INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem como tema uma busca de como se efetua a inclusão do deficiente auditivo nas aulas de leitura e de escrita. Para tanto, escolheu-se um título que determina um levantamento de como o deficiente auditivo é incluído na escola formal para aprender a ler e escrever. Explica-se que este assunto chamou atenção nas aulas de educação inclusiva e nas aulas de LIBRAS, pois,…

prestigioso Site e convidá-los a participar de nosso CURSO REGULAR À DISTÂNCIA. Diferentemente do curso intensivo, que se caracteriza pela velocidade e a seleção dos objetivos principais, o Curso Regular nos permitirá uma abordagem mais profunda dos assuntos, mais ampla em conhecimentos, mais exaustiva no uso de exercícios para fixação. A sistemática do treinamento tem como base alguns conceitos que apreendemos na prática do ensino, e também a incorporação dos últimos avanços da…

subordinando o segundo ao primeiro, ou seja, o regente e o regido. •• Regência verbal: Assistiremos a essa aula do curso. •• Regencia nominal: Estou alheio a tudo isso. Zambeli, quais são as preposições? a – ante – até – após – com – contra – de – desde – em – entre – para – per – perante – por – sem – sob – sobre – trás. Pronome Demonstrativos Este, esta, isto – perto do falante. ESPAÇO Esse, essa, isso – perto do ouvinte. Aquele, aquela, aquilo – longe dos dois.…

como anda? Está faltando tempo para conciliar as duas atividades com tantos compromissos na agenda? Você precisa conhecer os Textos Mastigados do Tecla SAP! O que é? Textos Mastigados é um serviço de envio diário por e-mail de artigos da CNN sobre diversos temas atuais. As palavras e expressões mais difíceis são traduzidas para facilitar a leitura e, como consequência, acelerar seu aprendizado. Você amplia seu vocabulário de maneira simples, prática e sem precisar abrir o…

cidade não conhece a linguagem do céu. O homem urbano não conhece a linguagem celeste. Da cidade e do céu são locuções adjetivas e correspondem aos adjetivos urbano e celeste. É importante conhecer um bom número de locuções adjetivas. Consulte o assunto em nosso livro Redação para Concursos. Numa paráfrase, vários desses recursos podem ser utilizados concomitantemente, além de outros que não foram aqui referidos, mas que a prática nos apresenta. O importante é 4 ler com extrema…

consideram este trabalho aprovado. Nome Instituição Assinatura 1 2 3 Data da aprovação: ____ de _____________________ de _______ RESUMO O tema proposto tem por finalidade uma analise significativa sobre o ensino dos poliedros. Sendo que com a nova Proposta curricular, hoje o atual Currículo do Estado de São Paulo, inseriu- se a geometria em todas as séries (Ensino Fundamental a Ensino Médio), apresentando estes de forma prática e…

Prof. Luiz Eduardo P. Baronto [Gramática 02] REVISÃO DE CONCORDÂNCIA NOMINAL Regras básicas: 1ª) Os adjetivos, os numerais, os pronomes e os artigos concordam com o substantivo em gênero e número; 2ª) Os advérbios, as conjunções e as preposições não se flexionam. Exercício 1 – Assinale a opção que completa corretamente a lacuna das frases abaixo: Caso 1 – Adjetivo OU advérbio? 1. Ele disse ter achado _____________ (estranho OU estranha) a decisão do superintendente. 2. A…

Nome99999999999 REDAÇÃO DISCURSIVA STJ / CESPE Prof. Nélson Sartori e Prof. Luciane Sartori 99 99 99 99 9 Olá, pessoal. É com grande satisfação que trabalharemos com vocês no Curso de Redação Discursiva para o STJ com o CESPE. Apresentaremos a vocês nosso projeto de redação dissertativa, denominado pelos próprios alunos como REDAÇÃO ARROZ-COM-FEIJÃO e por nós TEORIA DAS MÁSCARAS. Ele apresenta algumas características inovadoras no conceito de produção de textos para concursos…