Projeto Sobre A Independencia Do Brasil No Ensino Fundamental

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM UBERLÂNDIA-MG Rosana de Ávila Melo Silveira1 e Nara Cristina de Lima Silva2 Introdução Atualmente em todos os segmentos de nossa sociedade a preocupação com o meio ambiente vem aumentando, uma vez que a degradação ambiental tem se intensificado. De forma inconsequente, estamos, a partir de nosso estilo de vida e de sociedade, provocando a destruição de nosso habitat. Apesar de usufruirmos de mais conhecimento e tecnologia…

FEDERAL DE GOIÁS - CEPAE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL POLO URUAÇU MÓDULO IV – ATIVIDADE II (PARTEI) PROFESSORA ORIENTADORA: VIVIANE CRISTINA DROGOMIRECKI ALUNO: FLÁVIA MARTINS DIAS PROJETO ÁGUA NA NATUREZA Ensino Fundamental I    Trabalhar a música, Planta água (Guilherme Arantes), com o objetivo de ampliar a compreensão da criança sobre natureza que a cerca. Confeccionar com as crianças um livreto sobre o Ciclo da água, onde a professora…

Com quase 180 anos de história, o Colégio Pedro II é referencia no contexto educacional brasileiro, sendo uma das mais tradicionais instituições públicas de ensino básico do Brasil tendo em seu currículo a formação de presidentes da república a músicos e poetas. Fundado em 2 de dezembro de 1837, 15 anos após a proclamação da independência, desde então vem se expandindo, e sua trajetória contou com o apoio da lei nº12.677/12 onde foi autorizada a ampliação de profissionais. Com isso, o…

TABOAO DA SERRA Professor: Disciplina: História da pedagogia Curso: Pedagogia: terceiro semestre Taboão da Serra 29 de maio de 2012-05-29 A origem da educação no Brasil A educação escolar indígena tem uma antiga historia, é tão antiga quanto o contato com o europeu. Desde sempre a educação e a alfabetização tivera um papel importante nessas relações. Jesuítas se esmeravam na catequese dos índios,…

Parte I – Fundamentos Históricos da Educação no Brasil: Colônia e Império a) Explique: como as reformas pombalinas foram aplicadas no Brasil? Inicialmente é relevante relembrar que a Companhia de Jesus influenciou amplamente a educação no período colonial no Brasil, pois educou e catequizou os índios, oportunizou as descendentes dos colonizadores educação por meio de escolas instaladas nos principais núcleos urbanos, e por fim interviu na educação dos escravos dentro dos engenhos, de certa

POLÍCIA MILITAR DA BAHIA DEPARTAMENTO DE ENSINO COORD. DOS COLÉGIOS DA POLÍCIA MILITAR COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR FRANCISCOPEDRO DE OLIVEIRA-CANDEIAS DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 2º ANO CARGA HORÁRIA SEMANAL 04 TURNO: MATUTINO PLANO DE CURSO OBJETIVOS GERAIS: Contribuir para formação de cidadãos capazes de compreender o mundo em que vivem e nele atuar de modo consciente,colaborando pára o preservação do meio ambiente e para que as desigualdades,a exclusão e o preconceito não sejam…

2 INTRODUÇÃO/OBJETIVOS Através desse trabalho, iremos dissertar a respeito do histórico de luta pelos direitos das mulheres (no caso, marco iniciado na década de setenta). Apesar do longo histórico de luta, a discussão sobre os direitos das mulheres quanto ao trabalho e sobre os direitos do trabalho ainda exige atenção de autoridades, governantes, especialistas, estudiosos e das próprias mulheres que diariamente se deparam com a violação desses direitos legalmente assegurados. Visamos elucidar

Educação no Brasil Colônia A história da Educação brasileira, ou pelo menos, da Educação Brasileira pós-descobrimento, começa com a chegada dos primeiros jesuítas, em 1549, sob o comando do Padre Manoel de Nóbrega. Estes religiosos da Companhia de Jesus chegam ao Brasil com o objetivo de converter os índios ao cristianismo. São peças fundamentais no processo de aculturação imposto por Portugal na colonização do Brasil. E, no ensejo de propagar a fé católica, de quebra, ensinam aos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA LICENCIATURA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cruzeiro do Sul Acre 2012 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História

Exigência parcial para conclusão do Bimestre . CUIABÁ-MT 2012 Introdução A educação no Brasil, assim como em grande número de países, começa pela família. Pois mesmo não tendo um currículo nacional, é, normalmente, no âmbito família que ocorrem os primeiros incentivos educacionais. E tal prática está assegurada pelo artigo…