Projeto Pronto De Leitura Da Realidade Da Sala De Aula

encontram desafios significativos para exercer a sua prática de forma prazerosa e atraente. Este trabalho tem a intencionalidade de apontar estratégias para o docente na sua prática, na perspectiva da desvinculação do ensino tradicional, tornando as aulas diferenciadas com uma nova proposta para o ensino aprendizagem. Espera-se que o presente estudo contribuía de forma significativa para a efetivação de novas estratégias para o ensino atual. Responsável pela formação do conhecimento…

educação infantil deverá trabalhar em cima de planejamento, que possibilite a prática pedagógica em sala de aula, sendo importante seguir a rotina diária, danado base para uma aprendizagem significativa, proporcionando isso para o educando. Supondo que o educador irá trabalhar com crianças entre 4 e 5 anos, suas atividades deverá ser lúdicas e atividades dirigidas, com materiais concretos. (Projeto) Atividade : Roda de conversa, sobre profissões : Mostra gravuras com várias…

estejam baseadas em conhecimentos específicos sobre desenvolvimento biológico, emocional, e intelectual das crianças, levando em conta diferentes realidades sócio-culturais. O cuidar na sala observada é parte do cotidiano da professora e dos alunos, ele é trabalhado na interdisciplinaridade, quando necessário pela professora. Diariamente, no início de cada aula, os alunos são orientados quanto a lavagem das mãos, o uso correto dos sanitários e a higiene após o uso. Após o almoço todos…

professores em sala de aula, de que forma se realiza os diversos procedimentos do processo didático, como o planejamento, as relações interpessoais em sala de aula, os procedimentos metodológicos, a utilização de recursos e o acompanhamento do desenvolvimento do aluno. Para realizar tal pesquisa lançamos mão de pesquisa bibliografia, webgráfica e documental, para a contextualização do referencial teórico e de pesquisa em lócus empírico, onde foram feitas observações em sala de aula e…

Caetano do Sul Pedagogia – Licenciatura Desenvolvimento Pessoal e Profissional Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas a Educação Alexsandra Costa Santos – 8372819588 Cassiana Aparecida Miranda – 8741124224 Denise Vieira Carvalho – 9904002741 Eloah Aparecida Zalzali – 8761173768 Rita Venâncio Rodrigues – 1299277902 Vanessa Vieira Cruz Veg – 8738991684 Desafio de Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Leitura e Produção de Textos e Tecnologias Aplicadas a Educação.…

e funcionamento das salas; prosseguimos com o relato e a discussão a respeito da organização pedagógica da escola, assim como também a relação da mesma com os alunos e a família; e finalizaremos com as nossas considerações finais. Estrutura Física da Escola A escola possui em sua estrutura física três salas onde funcionam a coordenação, secretaria e a sala de professores, esta última se utiliza para leitura por parte dos alunos. Percebemos em nossas observações que as salas são…

especiais, 7 salas de aula, secretaria em conjunto com a diretoria, laboratório de informática, sala de recursos multifuncional, sala de professores, quadra e pátio onde são servidas as refeições. São desenvolvidos alguns projetos na instituição como o Caimbé, combate a dengue, Jogos e Brinquedos ecologicamente corretos, Feira Pedagógica, Construindo valores e Projetos de aprendizagem e também participam do prêmio Gestão nota 10 que conquistaram neste ano. Segundo o PPP (Projeto…

1. JUSTIFICATIVA Este projeto de Estágio Supervisionado III configura-se como atividade pedagógica, submetida à orientação e ao acompanhamento de profissionais habilitados a avaliar a pertinência dessa experiência. Promovendo a reflexão crítica entre teoria e prática, garantindo a partir dessa atividade formar professores aptos na realização de seus trabalhos. O estágio será realizado no Colégio Objetivo na cidade de Juazeiro Bahia, instituição privada que trabalha do Ensino Fundamental I ao

......14 2.5 Clientela...............................................................................15 2.6 Realidade externa á escola.................................................17 3. A escola e sua cultura....................................................................18 4. Os fundamentos do projeto político-pedagógico............................19 5. A prática do projeto político-pedagógico no cotidiano da escola...21 6. Conclusão.................................................

que, se bem aproveitado pelo professor, pode dinamizar as aulas colaborando para o ensino e aprendizagem da leitura e da produção de textos. Para desenvolvimento desta proposta contemplamos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental com idade entre 10 a 11 anos da EMEF Professora Teruyo Kikuta em Adamantina – SP. O trabalho relatado com as HQs na sala de aula, iniciou-se por uma sondagem com os alunos objetivando a aproximação entre leitura, escrita e desenho de algumas Histórias em…