Relatório estagio

(4) Serviços Gerais: (1) 2.7. EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA E CONTRATAÇÃO DE PESSOAL: A direção da autoescola é responsável por desenvolver todo o processo de seleção de profissionais, que ocorre por meio de três etapas: entrevista, estágio e contratação. 2.8. MISSÃO DA INSTITUIÇÃO “Conscientizar e orientar sobre que comportamento as pessoas devem ter no trânsito, instrumentalizar os alunos com os conhecimentos necessários para uma compreensão mais ampla e crítica da realidade e as conseqüências que esse comportamento pode gerar. Pois o principal objetivo da instituição é habilitar os cidadãos no intuito de capacitá-los para o trânsito, promovendo os valores e o respeito à vida.” CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL Através de uma entrevista com diretor da instituição, ficou esclarecido que a mesma não possui um Projeto Político Pedagógico, mas que segue um catálogo fornecido pelo DETRAN-PR que contém o Código de Trânsito Brasileiro. A partir destes parâmetros e diretrizes, a autoescola formula seu próprio projeto contendo um plano de aula de cada disciplina, pois existem apostilas a serem seguidas nas aulas teóricas, com questões sobre Legislação no Trânsito, Infrações de Trânsito, Sinalização, Direção Defensiva, Primeiros Socorros, Cidadania, Meio Ambiente e Mecânica Básica, ao todo com 45 horas. Durante a entrevista o Diretor da autoescola Piloto esclareceu que adota algumas concepções de sociedade, homem e educação.…

DOCUMENTO Projeto Direção Digital Nome da Instituição FAI - Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação Nome do Arquivo Memorial_Direção_Digital.doc Versão Data da revisão Nota da revisão 0.001 15/03/2012 Tempestade de ideias. 0.01 19/03/2012 Escolha do projeto. 0.1 21/03/2012 Decisão sobre o público alvo. 0.2 25/03/2012 Escolha do nome, texto de apresentação. 0.3 02/04/2012 Pesquisa sobre a metodologia de ensino nas Autoescolas. 0.4…

relatório visa destacar o Pedagogo em espaços não escolares trabalhando como agente de mudança em suas atribuições especificamente nos Centros de Formação de Condutores no Trânsito, identificando os desafios, propondo caminhos e alternativas quanto ao processo de ensino-aprendizagem, aos métodos didático-pedagógico e o desenvolvimento educacional. O terceiro relatório Magistério/Normal de Nível Médio, mostra o contexto histórico, politico e educacional de forma a possibilitar o…

Thais C. da Silva RA: 9093466509. Wellington R. Gouvêa RA: 8487215590. Relatório de Atividades Praticas Supervisionadas. Relatório apresentado para Atividades Práticas Supervisionadas na Disciplina de Técnicas de Administração de Pessoal. Curso Recursos Humanos. Professora: Técnicas de Administração de Pessoal, José Hêrminio. …

2013 RESUMO O estagio foi realizado na área fiscal, tendo como objetivo o aprendizado na pratica da rotina do escritório de contabilidade, quais são os seus procedimento, a execução dos serviços, dando uma noção de como é o dia a dia contábil em geral, baseando se no aprendizado teórico da faculdade, onde tudo que foi visto é baseado em empresas e escritórios, produzindo problemas e resoluções de certa situações, assim sendo um melhor aprendizado não só no teórico como também na…

disputam o mercado para quem deseja obter a carteira nacional de habilitação que são a auto escola Dilma, e a auto escola LIDER. Nosso principal concorrente é a a autoescola Dilma que por sua vez tem mais fluxo de alunos quase compatível com os nossos. …

PROPOSTA PEDAGÔGICA CENTRO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES PANORAMA ROLIM DE MOURA – RO 2014 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico é um instrumento teórico-prático, fundamentado nos documentos históricos da Escola de Condutores, que embasam a sua proposta de educação. O projeto é político porque revela intencionalidade das opções e escolhas de caminhos na formação de…

dos dados coletados no decorrer das observações das atividades educativas. Em Espaços Educativos: Um Olhar Pedagógico iremos conhecer uma instituição não formal que realiza ações que envolvam a sustentabilidade; apontarei cinco fatores que podem colaborar para uma cidade educadora; veremos ainda as principais competências do pedagogo nos dias atuais; e os dados de uma visita técnica realizada em uma instituição não formal. Em Gestão Educacional…

de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Contextos Educativos apresentado à UTA –– Gestão Educacional, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Simone Karina Santiago Barros Centro Associado: Três Lagoas-MS TRÊS LAGOAS-MS 2012 SUMÁRIO 1.…

Curso de Pedagogia observe as atividades desenvolvidas no contexto e espaço educativo não formal, fazendo as anotações sobre os conteúdos trabalhados, metodologia utilizada e avaliação. É o momento de investigar como ocorre a prática pedagógica em espaços educativos, observar a ação do profissional e conversar com ele sobre as particularidades dessa modalidade para conhecer as especificidades do Trabalho Pedagógico nos Contextos e Espaços Educativos. Nesta disciplina, pretende-se…