Projeto Pedagógico Infantil Artes Pronto

Fundação Universidade do Tocantins-Unitins Curso de Pedagogia Unitins/Fael-2008/2 Pesquisa na Pratica Pedagógica II 2° Período CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL AMILTON RIBEIRO Grupo: Ousadia Andrèia Gonçalves Costa Dejanira de Araújo Vila Lucinda Aparecida Pereira Batista Ribeiro Luciana Aparecida Teodoro Batista Silvia Miniguini

A metodologia de projetos A metodologia de projetos e a articulação do trabalho didático-pedagógico com as crianças pequenas1 Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO2 RESUMO: este artigo versa sobre o repensar da prática docente com as crianças pequenas a partir da perspectiva da metodologia de projetos que tem se constituído como instrumento de contraposição à fragmentação da ação pedagógica sem continuidade, descontextualizada e, muitas vezes, desprovida de sentido para as …

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PROJETO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 2014 PROJETO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Projeto elaborado para fins de avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado I do departamento de educação, do curdo de Pedagogia, da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. 2014 SUMÁRIO Tema.........................................................

FACULDADE ANGLA LATINO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASIL NOVO-PA 2012 FACULDADE ANGLA LATINO Maria Deuza Souza dos Santo ESTÁGIO: OBSERVAÇÃO/PESQUISA DE CAMPO Relatório de estagio supervisionado na educação infantil como requisito para obtenção de nota, orientado pela professora mestrada Vanelda Lima Barbosa. …

Universidade Estadual de Maringá Curso: Pedagogia Parfor Disciplina: Projeto Político Pedagógico Professora: Paula Roberta Miranda Acadêmica: Andressa Rabelo Sanches Marin R.A 71750 Análise do Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual Professor Bento Munhoz da Rocha Neto . Ano 2012- Paranavaí\ PR. Maringá, 08 de dezembro de 2012 Introdução Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise do PPP de uma escola da rede estadual

exclusiva. Ela pode integrar o ensino de arte, por exemplo, como explica Clélia Craveiro: "Antigamente, música era uma disciplina. Hoje não. Ela é apenas uma das linguagens da disciplina chamada artes, que pode englobar ainda artes plásticas e cênicas. A ideia é trabalhar com uma equipe multidisciplinar e, nela, ter entre os profissionais o professor de música. Cada escola tem autonomia para decidir como incluir esse conteúdo de acordo com seu projeto político-pedagógico". Apesar de ser…

A arte como linguagem: um olhar sobre as práticas na educação infantil Silvia Cordeiro Nassif Schroeder1 Resumo Este trabalho propõe uma análise crítica das práticas artísticas na Educação Infantil. Ancorado na concepção de desenvolvimento humano de Vigotski e na concepção de linguagem de Bakhtin, discute algumas questões que se tornam relevantes quando se toma a arte efetivamente como uma forma de linguagem. Entre os pontos levantados, destacam-se as discussões sobre a…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIA TECNOLÓGICA DO PARÁ. ELBA LIMA. JENIFFER WANESSA COSTA PIRES. ROMULO VIANA MARINHO. SARAH DE ALMEIDA ARAÚJO. PROJETO DE PEDAGOGIA E MEIO AMBIENTE TEMA: “A CRIANÇA CONSCIENTE FAZ A LIXEIRINHA FELIZ” BELÉM/2015. INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIA TECNOLÓGICA DO PARÁ. TEMA: “A Criança Consciente Faz a Lixeirinha Feliz” Trabalho da Disciplina: Educação e Meio Ambiente, para obtenção de crédito avaliativo e desempenho…

Universidade Nove de Julho RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo - SP 2013 Gleyce Kelly Felix de Araujo RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Nove de Julho, como requisito parcial para conclusão de disciplina…

Instituição 08 1.10. Leitura da realidade da Escola/Instituição: Plano Político-Pedagógico/Projeto Pedagógico 09 1.11. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio. 11 1.12. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 12 2. PROJETO 14 2.1. Tema/Temática 14 2.2. Turma 14 2.3. Duração 14 2.4. Justificativa 14 2.5. Objetivo Geral 14 2.6. Objetivos Específicos 15 2.7. Referencial Teórico do Projeto 15 2.8. Conteúdos Propostos a Serem Trabalhados 16 2.9.…