Projeto Multidisciplinar De Auto Aprendizagem Recursos Humanos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar II (Prof. Me. Djalma Silveira) Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, sob orientação do professor-tutor a distância RITA DE CASSIA MEDEIROS GOMES. Santo André 2012 Reflexão sobre Froebel Ao lermos sobre…

Das Práticas de Aprendizagem à Aprendizagem Organizacional Autoria: Claudia Cristina Bitencourt, Yeda Swirski de Souza Resumo A aprendizagem organizacional não é um tema recente mas vêm despertando cada vez mais o interesse de acadêmicos e empresários, principalmente sobre como promovê-la. Neste artigo discute-se sobre o desenvolvimento da aprendizagem organizacional, considerando-se os diferentes níveis da aprendizagem, suas relações com a cultura organizacional e sua inserção em…

Isso vai depender da forma de como a criança é estimulada e incentivada. Nesse sentido, essa fase em que as crianças começam a freqüentar a escola deve ser marcada com muita alegria e prazer o que conseqüentemente gerara vários estímulos e um dos recursos de auxilio neste processo é o lúdico, uma vez que o mesmo proporciona por meio do imaginário e do brincar, oportunidades para o aprendizado. Portanto, o estágio teve como objetivo observar como é trabalhada a teoria e prática, na…

Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais em Rede, pela gentileza e cuidado com que nos acompanhou durante esse período. Aos professores do Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais em Rede, pela oportunidade de estudo e aprendizagem. Aos colegas do Programa de Pós-graduação em Tecnologias Educacionais em Rede por acreditarem junto comigo que é possível um novo caminho rumo a uma educação de qualidade. Aos coordenadores entrevistados, pela generosidade em…

O papel do professor como mediador do processode ensino-aprendizagem em ambientes on-line The professor as mediating of the process teach-learning in environments on-line Doralice Inocêncio*; Carolina Magalhães Costa Cavalcanti Endereço para correspondência RESUMO A globalização e a inserção de tecnologias no âmbito da educação tem provocado mudanças na maneira de ensinar e aprender – seja na modalidade presencial ou a distância. Isso vem exigir que os professores repensem sua prática

FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA IVONE ANTÔNIA DA ROSA ALMEIDA DIFERENTES RITMOS DE APRENDIZAGEM SÃO JOSÉ DO RIO CLARO – MT SET./2010 IVONE ANTÔNIA DA ROSA ALMEIDA DIFERENTES RITMOS DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Coordenação do Curso, como requisito obrigatório para obtenção do Título de Especialista em Gestão Escolar,…

sociedade do conhecimento. E esta sociedade do conhecimento precisa reencontrar o caminho da humanidade. Precisa recolocar o ser humano como parte integrante da natureza e não mais como seu inimigo e dominador. Esta sociedade precisa discutir eticamente sobre o uso da tecnologia, da biotecnologia, da biogenética, sobre a clonagem humana, sobre o cruzamento do ser humano com o animal. Ela precisa desarmar todo o potencial de destruição produzido pela era industrial. Por isso, a escola…

II Projeto Integrado Multidisciplinar: SEPI/SEI JOÃO PESSOA 2009 UNIVERSIDADE PAULISTA ANDRÉ FONSECA SANTIAGO – RA: 0908135 ANDRESSA LUZIA BARBOSA SILVA – RA: 0910297 CRISTIANO QUEIROZ DE ARAÚJO ALBQUERQUE – RA: 0901457 JOSÉ ANTÔNIO TEIXEIRA – RA: 0902273 PIM II Projeto Integrado Multidisciplinar: SEPI/SEI TEMA: Sistema Computacional Didático para crianças Inclusão Digital com o Classmate PC…

“Assim como a cera, naturalmente dura e rígida, torna-se, com um pouco de calor tão moldável que se pode levá-la a tomar a forma que se desejar também se pode, com conhecimento, perseverança e amabilidade, conquistar as dificuldades na aprendizagem”. (Autor Desconhecido) Dedico, aos meus Pais por ter me ensinado o caminho do bem. AGRADECIMENTOS A Deus pela sua bondade incondicional, pela coragem

Porto Alegre - RS antonio-endler@procergs.rs.gov.br Marcelo Soares Pimenta Instituto de Informática – UFRGS Caixa Postal 15.064 – 91.501-970 Porto Alegre – RS – Brazil mpimenta@inf.ufrgs.br RESUMO INTRODUÇÃO A integração de IHC (Interação Humano-Computador) com a prática de desenvolvimento de software em uma organização é um problema ao mesmo tempo técnico e gerencial e ainda há pouco material disponível na literatura nacional sobre este tema. Neste artigo são descritas e…