Projeto De Pesquisa Sobre Projeto Politico Pedagogico

integral, que viabilize o trabalho pedagógico, salário compatível e condições materiais e pedagógicas na escola); e alcance a compreensão da busca de uma competência científico-técnica e sócio-política, em que formação e exercício profissional, dialetizando-se, constroem um perfil de crescente qualificação profissional, compreendida na indissociável relação teórico-prática dos fundamentos, princípios e pressupostos epistemológicos, pedagógicos e ético-políticos implicados no trabalho do…

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA Meire Lúcia Andrade da Silva1 RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo analisar o papel do coordenador pedagógico enquanto agente articulador da formação continuada dos professores e foi aplicada na Escola Estadual José Damasceno Vasconcelos escola da rede estadual de ensino I e II, localizada em Miracema do Tocantins. Participaram desta pesquisa 04 professores de 1º ao 5º ano e 05 professores do 6º ao…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LARISSA CUNHA LIMA - 1063776 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA ITAÚNA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LARISSA CUNHA LIMA - 1063776 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de pesquisa e Prática Profissional- A escola apresentado a UTA – Fundamentos Pedagógicos, no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor local: Cláudia Bernardes Centro Associado: Itaúna -…

CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA Pontes e Lacerda - MT 2014 4 SUELEN SOARES DE AVILA CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA Trabalho de Fundamentos da Contabilidade apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplinas: Organização do Trabalho pedagógico, Filosofia da educação e o Pensamento Pedagógico, Psicologia da…

Entende-se que o Projeto Político-Pedagógico é uma ação intencional e o resultado de um trabalho coletivo, que busca metas comuns que intervenham na realidade da instituição de ensino. Traduz a vontade de mudar, pensar o que se tem de concreto e trabalhar as utopias; permite avaliar o que foi feito e projetar mudanças. Nesse sentido, consideramos que o Projeto Político-Pedagógico prevê todas as atividades da instituição, do pedagógico ao administrativo, devendo ser uma das metas do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia luciane santana projeto politico pedagógico diversidade e inclusão Rio Verde 2014 luciane santana projeto politico pedagogico diversidade e inclusão Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares

disseminar informações sobre a educação; VI - assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino; VII - baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação; VIII - assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, com a cooperação dos sistemas que tiverem responsabilidade…

acho até perigoso, porque a gente tem que ter claro que do ponto de vista da escola, o mais importante é o projeto politico-pedagógico, a questão do desenvolvimento e da formação humana, da cidadania, da construção do conhecimento. Por outro lado, do jeito como a avaliação vem sendo feita, autoritária, meramente classificatória, só para constatar e não comprometendo para mesmo projeto.” Celso Vasconcelos intervir, a ela acaba concretização do 6 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................

CURRICULAR – ESTÁGIO III CARGA HORÁRIA: 120 h 1 JUSTIFICATIVA O Estágio Supervisionado caracteriza-se como uma exigência legal e um problema e um procedimento metodológico do curso, visando o intercambio, a reelaboração e a produção de conhecimento sobre os diferentes contextos de atuação e as alternâncias de intervenção profissional. Constitui-se num componente curricular que possibilita a interação entre os diferentes atores situados nos diversos níveis que constituem as…

teorias adotadas pela escola e o seu projeto educativo com o meio em que está inserida; - Explicitar as concepções de ensino, desenvolvimento/aprendizagem presentes no trabalho de profissionais da escola municipal Dirceu Arraes; - Destacar a relação entre as concepções pedagógicas e os significados assumidos pela avaliação no contexto escolar; - Discutir a interferência dos especialistas da educação no fazer pedagógico da escola. ATIVIDADES - Investigar sobre o histórico da…