Projeto De Matematica Ludico

Pedagogia - Fundamentos e Metodologia da Matemática Alessandra Vital Darri dos Santos RA:3829707490 Lívia Graziele da Silva Vieira RA:3815664988 Claudia Regina da Silva RA:3830676191 TUTORA A DISTÂNCIA: ELIANE MARIA DA SILVA ANUNCIAÇÃO FAC-3 CAMPINAS / SP- 2014 Introdução Conceitos fundamentais da Matemática A ação docente educativa é de extrema importância, principalmente no conteúdo de matemática, que assusta muito os educandos, os alunos tem muita dificuldade em assimilar os…

resultados da educação,apesar de todos os seus projetos,continuam insatisfatórios,percebendo-se a necessidade de mudanças no âmbito educacional.Nesse sentido o lúdico pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento do ser humano,seja ele de qualquer idade auxiliando não só na aprendizagem,mas também no desenvolvimento social,pessoal e cultural,facilitando no processo de socialização,comunicação,expressão e construção do pensamento.O lúdico não é a única alternativa para a…

Trabalho apresentado ao Curso (Licenciaura em Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná Ensino das artes e da música, Ensino da natureza e sociedade, Ensino e alfabetização, Ensino da matemática na educação infantil.]. Prof. Rosely Cardoso Montagnini, Laura Célia Cabral Cava, Klésia Garcia Andrade, Fábio Goulart de Andrade, Okçana Battini, Andréia de Freitas Zompero, Raquel Rodrigo Franco, Eliane Maria

FLORIANO - PI 2014 JUREMA BRITO SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL, DE UMA CRECHE DE FLORIANO . Projeto de pesquisa apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura em Pedagogia, como requisito parcial para aprovação na disciplina Fundamentos Teórico-metodológicos da Pesquisa Educativa I. Orientador(a):Maria da Conceição FLORIANO -

REGISTRO DE ATIVIDADE / PROJETO DE EXTENSÃO ANO 2012 SEMESTRE: 1º ( ) 2º( x ) IDENTIFICAÇÃO: Título: Como trabalhar a geometria no ensino médio. Palavras chave: Jogos matemáticos, Jogos geométricos, Geometria. Curso a que está vinculado: Licenciatura Matemática Professor Responsável (com titulação):Prof. Ms José Wagner Costa de Santana Telefone para contato (79) 9940-8254 E-mail:wagnersantanageo@ig.com.br Local de Realização: Período: Início

processo de ensino aprendizagem de matemática no Ensino Fundamental Adaiane Cristina Calegari – Unisalesiano – adaiane_calegari@yahoo.com.br Ana Luiza Viscovicce – Unisalesiano – analuiza_viscovicce@yahoo.com.br Jessika Bernardinelli de Oliveira – Unisalesiano – jessika_bo@yahoo.com.br Roselaine Santos de Morais – Unisalesiano – morais_roselaine@hotmail.com Marcos José Ardenghi – Unisalesiano – mj-ardenghi@uol.com.br Resumo No presente artigo, pretendemos apresentar o projeto de pesquisa…

e procura diminuir a distância entre o discurso e a prática, ele “ vive uma difícil, mas possível e prazerosa experiência de falar aos educandos e com eles”. Nome do projeto: A arte de aprender brincando “Redescobrindo os números” Público - alvo: Alunos do 3°ano/9 Justificativa/ fundamentação teórica: O projeto será desenvolvido para proporcionar as crianças a redescobrir os números na trajetória escolar e no cotidiano. Lidamos com números desde bem pequenos podemos citar como

DA BAHIA – UNEB Departamento de Educação – Campus VIII – Paulo Afonso – BA Curso: Licenciatura Plena em Matemática janailson.1@hotmail.com Janailson Avianez da Silva Santos Janailson Avianez da Silva Santos MatemáticArte Apresentação lúdica da matemática aos alunos do ensino médio através da arte. Projeto apresentado pelo professor de matemática Janailson Avianez da Silva Santos, do 3º ano do Ensino Médio, visando aproximar os conhecimentos…

como conteúdo e forma. É necessário que se pense o lúdico na sua essencialidade, conforme nos fala o professor Edmir Perroti: “... gostaria de chamar a atenção para o conceito de lúdico. Sim, porque no mundo atual as diferentes dimensões do lúdico vêm sendo reduzidas a praticamente uma, a do lúdico instrumental. Esta que é, por exemplo, utilizada pela publicidade, vem sendo tomada enquanto dimensão que dá conta das possibilidades todas do lúdico, como se este se esgotasse em tal…

Apresentação LEITURA E ESCRITA Este projeto consiste em uma proposta interdisciplinar visando superar as dificuldades de leitura interpretação e escrita de alunos de 1ª ao 5ª ano do ensino fundamental da escola municipal: Unidade Escolar Ney Braga no turno matutino. A leitura e a escrita de hoje são um dos maiores desafios das escolas publicas. Pensando neste contexto, o projeto torna-se viável, pois pretende fomentar esse processo tão importante em um mundo letrado como o nosso de…