Projeto De Intervenção Psicopedagogica Na Apae

de modo a apontar novas e cabíveis propostas relevantes à aprendizagem. A pesquisadora realizou acompanhamento técnico pedagógico em vários municípios do estado do Paraná, através de visitas periódicas, cursos, discussão de casos e assessoria psicopedagógica num período aproximado de 2 anos, com respaldo da Secretaria de Estado da Educação, através do Departamento de Educação Especial. Durante o ano de 2003 e meados de 2004, procuramos observar aulas, recreios, sala dos professores,…

COORDENAÇÃO GERAL DECRETO Nº 112/2015, DE 23 DE JUNHO DE 2015 SÚMULA: APROVA PROJETO DE DESMEMBRAMENTO, DE IMÓVEL URBANO E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS. LUIZ LEAL A Prefeita municipal de ALTAMIRA DO PARANÁ, ESTADO DO PARANÁ, Srª. Elza Aparecida da Silva Aguiar, no uso de suas atribuições legais, em especial as conferidas pela Art. 55, inciso V e Art. 85, inciso IX da Lei Orgânica do Município, DECRETA: Art. 1º Fica declarado APROVADO o projeto de DESMEMBRAMENTO do imóvel rural do Lote nº…

lives in society, respecting differences and diversity as having basic principle. Respect the other as different is fundamental for Social Inclusion. Keywords: Autism; Inclusive Education, Knowledge and Educational Practice. LISTA DE SIGLAS APAE ANEE AEE CAPES CEE-PA CNE CRIE DABEL DABEN DAENT DAGUA DAICO DAMOS DAOUT DASAC ECA EUA IBGE LDB MEC NARC OMS PEP-R RME TEACCH TGD TID UNESCO Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais Alunos com…

relevantes que precisam ser analisadas. De modo que possam melhorar a aprendizagem do aluno e favorecer a sua permanência dentro do ambiente escolar. Para Aquino (1998), a indisciplina pode ser compreendida como um sinal, uma indicação de que a intervenção docente não está acontecendo satisfatoriamente e os resultados não estão atendendo às expectativas dos envolvidos. Sendo assim, esta pesquisa é de grande relevância, visto que pode contribuir para inclusão do aluno considerado como…

.......................................... 469 Adriana Braga Grandin, Cecília Guarnieri Batista 071 - Avaliação nutricional da merenda escolar de um município do estado de São Paulo ............. 470 Pammela Lavrini, Liliane C. Maistro 072 - Projeto papo aberto – desmistificando a sexualidade nas pessoas com deficiência intelectual ................................................................................................................... 470 Luciana Maísa da Silva Sydor,…

PRÁTICAS DE INCLUSÃO 50 4.1 A representação da infância no contexto histórico e social 50 4.2 A escolha do lócus da pesquisa 59 4.3 O Projeto Político-pedagógico e a história da Escola de Educação Básica 62 4.4 Caracterização social, física e funcional da Escola de Educação Básica 67 4.4.1 Análise de documentos: Projeto Político-pedagógico e a Proposta Curricular da Escola de Educação Básica 71 5 PROCESSOS DE INCLUSÃO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA…

competência das escolas na implantação da sala de recursos multifuncionais para a oferta de AEE ................................................................................................................... 45 8.14. Aspectos a serem contemplados no Projeto PolíticoPedagógico da escola com Atendimento Educacional Especializado ............................................................................. 46 9. Temporalidade flexível…

crianças agradecem...............................................................................201 Formação dos professores.........................................................................................................................202 Projeto político-pedagógico......................................................................................................................204…

interna das crianças, baseada no desenvolvimento da imaginação e na interpretação da realidade, sem ser ilusão ou mentira. Também se tornam autoras de seus papéis, escolhendo, elaborando e colocando em prática suas fantasias e conhecimentos, sem a intervenção direta do adulto, podendo pensar e solucionar problemas de forma livre das pressões situacionais da realidade imediata. Quando utilizam a linguagem do faz-de-conta, as crianças enriquecem sua identidade, porque podem experimentar…

acesso ao currículo, bem como adaptações de seus elementos. Como exemplo, podemos citar trabalhos que tem como propósito o desenvolvimento de projetos pedagógicos, com temáticas interessantes e significativas sugeridas pelos próprios alunos, que se constituem em elementos co-responsáveis pelo trabalho e pelas escolhas, ao longo do desenvolvimento do projeto. Formar-se-á, assim, uma equipe, que será responsável pela divisão do trabalho, estabelecendo parcerias, desenvolvendo competências…