Projeto De Intervenção Pronto Anos Iniciais Sobre Regras

brasileira. Sobretudo nas últimas décadas do século XX, com a divulgação dos resultados da pesquisa que traz como foco a Psicogênese da Língua Escrita (FERREIRO e TEBEROSKY, 1985) que muito contribuiu por ter discutido, analisado e refletido sobre este tema. Nos últimos anos, um novo impulso foi dado ao debate, estimulado pela antecipação da escolarização obrigatória ao se discutirem os conteúdos e as intervenções pedagógicas adequadas às crianças que passaram a integrar o ensino…

ensino da Matemática para alunos cegos da Educação Básica, o artigo discute a trajetória de pesquisa realizada como professor participante do PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional, durante os anos de 2007 e 2008, período proposto para a realização de estudo com os professores e a intervenção pedagógica com os alunos de uma turma de 5 ª e 6 ª séries do Colégio Estadual Manoel Antonio Gomes no município de Reserva. Optou-se por aplicá-la com alunos videntes, em que se produziu e se…

experiências da disciplina do estágio curricular supervisionado. Buscou-se assim estabelecer a relação entre atividades lúdicas, tecnologia e a diversidade da prática pedagógica bem como sua intencionalidade. Muito tem se discutido sobre o lúdico no contexto escolar, e ao estudar sobre suas concepções, acredita-se a ludicidade configura-se como uma estratégia para que a aprendizagem ocorra de maneira prazerosa e significativa entre as crianças das mais diversas faixas etárias. Diante…

INTRODUÇÃO No presente Regimento Escolar, constam informações e normas que se fazem necessária ao funcionamento da Escola Estadual Herbert José de Souza-Betinho, município de Santana do Paraíso, que ministra o Ensino Fundamental séries iniciais, finais, Ensino Médio. Este instrumento visa adequar os atos escolares fundamentando-os nos propósitos, princípios e diretrizes definidos na Proposta Pedagógica da Escola, na Legislação geral do país e, especificamente, na Legislação educacional

Nestepensamento, consideramos o trabalho pedagógico como um campo de estratégia, noqual a proposta de parceriadeve ser desenvolvida. Direcionamos esse tema a abranger estudos e pesquisa envolvendo a comunidade escolar, tendo como objetivo através deste projeto à inclusão, levantando deste modo o grau de importância de se trabalhar coletivamente no ambiente escolar incluindo a família no processo ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno,…

Apresentação Este Plano Gestor terá duração de quatro anos,podendo sofrer alterações e ajuste se forem necessários. Esta escola buscará promover a organização escolar, bem como praticar as metas estabelecidas, objetivando resultados mais férteis na qualidade de ensino oferecida, de acordo com as determinações contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. De acordo com o Parecer CEE. 67/98 este documento deve traçar suas características ressaltando-se os princípios e objetivos…

empregada em seu sentido corriqueiro. Trata-se, efetivamente, de uma acepção mais ampla. Estamos falando de competência no sentido expresso no Relatório que Jacques Delors, coordenando um grupo de quatorze grandes educadores, a Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI produziu para a UNESCO - EDUCAÇÃO, UM TESOURO A DESCOBRIR. Este Relatório sustenta que a educação no século XXI deverá ser cada vez mais pluridimensional. Este nome (Um Tesouro a Descobrir) foi inspirado…

alternativas (ajuda a escolher a melhor alternativa) • Embutidos nos SADs (Sistemas de Apoio à Decisão) 22 Simulação • Simulação Objetivo: avaliar alternativas durante um certo tempo Exemplo: dar aumento aos funcionários (progressivo, a cada ano) • What-If Estática: assume que nada muda com o tempo Exemplo: dar aumento aos funcionários (hoje) 23 Aspectos na Tomada de Decisão • Toda decisão envolve incerteza • Como reduzir a incerteza ? • Fatos X opiniões –…

RESUMO Melo, D. S. Possíveis práticas de formação docente. 2012. 50 f. Monografia (pós-graduação Latu-sensu) - Universidade de São Paulo/UNIVESP e NASCE, São Paulo, 2012. O estudo foi realizado objetivando a aquisição de repertórios conceituais sobre a educação continuada. Para tal ação utilizamos textos portadores da temática, pesquisas bibliográficas, leituras de livros, artigos eletrônicos, textos institucionais todos afins. Na pesquisa de campo optamos pela técnica do…

os aspectos psicológicos e sócio-ambientais. O trabalho de pesquisa-intervenção num bairro da periferia de Natal, RN, possibilitou a identificação de um contexto de vida perpassado pela precariedade de serviços de infra-estrutura, altos índices de evasão escolar, relações de gênero opressivas e, ausência para ambos os sexos, de perspectivas e oportunidades acadêmicas e profissionais. Tal situação limita a consolidação de projetos de vida que transcendam a inserção no mercado informal de…