Projeto De Intervenção No Ensino Médio Portugues

EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MÉTODO E TÉCNICAS DE ENSINO RELATÓRIO ESTÁGIO GERAL PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 NATÁLIA PEREIRA DE LIMA RECIFE JULHO/2012 NATÁLIA PEREIRA DE LIMA RELATÓRIO ESTÁGIO GERAL PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1 Relatório apresentado como conclusão à disciplina, Prática de Ensino de Língua Portuguesa I,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ERIKA TERESINHA OLIVEIRA ROCHA LEITE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Campos dos Goytacazes - RJ 2013 ERIKA TERESINHA OLIVEIRA ROCHA LEITE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado

Quem já fez o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), ou está se preparando para a ele, sabe que o grande diferencial da prova de redação é a necessidade de propor soluções a problemas da sociedade. Apesar de essa competência valer 20% da nota final da prova, ela ainda é pouco trabalhada entre os estudantes. É o que mostra um levantamento feito pelo site "Dados do Enem", que analisou as provas de 2011, com o tema "Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado". Na…

A SENSIBILIZAÇAO PARA A LEITURA DE ROMANCE A inclusão da leitura no currículo do ensino médio, não é uma opção, pois realmente apresenta um valor considerável nessa etapa da vida do educando. No entanto, o exercício de leitura literária em sala de aula é um assunto bastante debatido por muitos pensadores da educação. Dentre as problemáticas, as mais recorrentes são: como usar a literatura sem fins para outros propósitos como o estudo da gramática e interpretação textual? O que…

junto à 2ª Ano do Ensino Médio. Professor Tutor Externo: Fernanda Quintas Martins CAMPO GRANDE 30/05/2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.1 Tema e Problema 4 3.2 Justificativa 5 3.3 Objetivos 6 3.4 Metodologia 7 3.4.1 Atividades propostas 7 3.4.2 Avaliação 8 3.5 Cronograma 10 3.6 Análise da intervenção 11…

De acordo com a lei n° 11161/2005 no Brasil está sendo incluído no ensino médio nas escolas da rede públicas e privadas o uso de outros idiomas como o Inglês, Espanhol, e em localidades próximas a comunidades indígenas o uso das línguas nativas com o intuito de preservar algumas culturas e preparar os alunos para o mercado de trabalho futuro, tendo em vista a grande exigência do mesmo. O presente projeto aborda o despertar dos jovens para o aprendizado dos idiomas onde a África se destaca

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7° SEMESTRE RAQUEL OLIVEIRA TUFI BORGES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Goiania Cidade 2014 NOME DO ALUNO RAQUEL OLIVEIRA TUFI BORGES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia

Silva Jéssica Paz Petrúcia Pereira dos Santos Relatório do Estagio Supervisionado III Sustentabilidade Ambiental Projeto de intervenção apresentado na disciplina estágio supervisionado III do 7º período de letras a ser vivenciado no 1º ano “C” do ensino médio na escola campo de estágio EREM Monsenhor João Marques , em Saloá PE. Garanhuns, Novembro de 2014. Sumário…

..........5 3- Conceito de projeto de Trabalho Interdisciplinar.......................................6 4- Problema ..................................................................................................7 5- Justificativa................................................................................................8 6- Objetivos ..................................................................................................9 7- Metas ( curto, médio e longo prazo) .............

OS GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL NA ESCOLA ANTONIA ALINE CABRAL DE FREITAS KEILA SIQUEIRA MARQUES RITA DE CÁSSIA FERREIRA MONTEIRO RESUMO Este artigo é um relato das experiências vivenciadas na disciplina Estágio Supervisionado II, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. Honorato Filgueiras, numa turma de 2º ano do ensino médio. A partir da confecção de um projeto durante a disciplina fomos para a escola aplicá-lo,…