Pedagogia

horas destinadas ao estudo teórico e ao planejamento educativo referente à intervenção a ser realizada em campo. PASSO 1: Apresentação do Estagiário na Instituição: CARGA HORÁRIA de 04 horas. Nesse momento o acadêmico deverá se dirigir a instituição encaminhando a Carta de Apresentação e a Carta Aceite. • O acadêmico deverá, antecipadamente, agendar horário para ser atendido na Instituição de Educação Infantil apresentando-se de forma adequada ética e adequada. O acadêmico deverá apresentar à equipe gestora da Instituição a Carta Aceite e a Carta de Apresentação. • Solicitar que o(a) Diretor(a) que assine e devolva-lhe a Carta de Aceite. Caso o(a) diretor(a) não esteja presente, solicite que encaminhe ao diretor, pois somente ele pode assinar esse documento. Apresentar a sua Carta de Apresentação à equipe gestora (supervisor, diretor, pedagogo, coordenador ou outro) e deixá-la na Instituição, pois esse é um documento que deve ficar arquivado na Instituição. • Conversar e solicitar informações relevantes sobre a realização das atividades de estágio, tais como: número de turmas, horários, nomes dos educadores, rotina etc.Em seguida se inicia o período de Observação e Caracterização da Instituição de Educação Infantil na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que caracterizam a instituição na qual irá realizar o estágio. PASSO 2: Observação e Análise do Projeto Político Pedagógico na instituição de Educação Infantil. Total da…

Unidade III PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Profa. Lucy Almeida Projetos para crianças de 4 a 5 anos  Nesta segunda infância, podemos dizer que a criança “explode” de tanta curiosidade. A criança já: 1. desenvolveu a oralidade; e 2. tem domínio do próprio corpo. O adulto: 1. desempenha um papel desafiador. “O encontro com as abelhas”  “Certo dia, ao sentarmos na roda para a leitura de mais uma nova aventura da Rosa Maria no Castelo Encantado, nos deparamos com alguns…

Projetos de intervenção com minorias étnicas 1º Ciclo - Licenciatura em Serviço Social UC: Políticas de Intervenção Social Docente: Professora Sónia Guadalupe Discentes: Cláudia Batista Martins (Nº9502) e Joana Marta Cardoso Sá (Nº9549) Coimbra, 2014 Projecto de intervenção com minorias étnicas Índice Introdução…………………………………………………………………………………………….……………………P.1 1. Projetos de intervenção social no geral…………………………………………………………………………P.2 2. Conceito de minorias…

INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE I Mestrado em Enfermagem em Saúde Comunitária PROJETO DE INTERVENÇÃO EM SAÚDE COMUNITÁRIA “BEM NASCER, MELHOR CRESCER” Elaborado por: Anabela Monteiro Simões Orientado por: Professora Coordenadora Maria Manuela Narciso Pereira BEJA 2012 INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE I Mestrado em Enfermagem em Saúde Comunitária PROJETO DE INTERVENÇÃO EM SAÚDE COMUNITÁRIA: “BEM NASCER, MELHOR CRESCER” Projeto realizado…

da Educação Infantil. O Estágio apresenta como finalidade, a possibilidade de proporcionar ao acadêmico(a), a observação e intervenção docente, junto a criança de 0 a 5 anos. As etapas previstas são sintetizadas da seguinte forma: • Etapa 1: Observação e Caracterização da Instituição de Educação Infantil na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que caracterizam a escola na qual irá realizar o estágio. • Etapa 2: Análise e Diagnóstico da Realidade…

................................. 9 5 ANEXOS..................................................................... 12 1 INTRODUÇÃO O propósito deste projeto é fazer com que a criança tenha a chance de saber qual a importância das frutas para a nossa saúde, nosso organismo pois nas frutas encontramos muitas vitaminas para o nosso desenvolvimento e nosso bem estar. Tanto na escola como no ambiente familiar é normal as crianças recusar na hora de saborear algumas frutas. As frutas…

..................05 2.1 – 1º DIA DE DOCÊNCIA..............................................................................07 2.2 – 2º DIA DE DOCÊNCIA...............................................................................09 2.3 – 3º DIA DE DOCÊNCIA...............................................................................10 2.4 – SOCIALIZAÇÃO DO ESTÁGIO.................................................................11 2.5 - COMENTÁRIOS E ANÁLISES A PARTIR DA…

rELATÓRIO – DESCONSIDERAR O QUE ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO. sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da…

O Estágio apresenta como finalidade, a possibilidade de proporcionar ao acadêmico(a), a observação e intervenção docente, junto a criança de 0 a 5 anos. As etapas previstas são sintetizadas da seguinte forma: * Etapa 1: Observação e Caracterização da Instituição de Educação Infantil na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que caracterizam a escola na qual irá realizar o estágio. * Etapa 2: Análise e Diagnóstico da Realidade do Trabalho…

Horizonte 2013 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE…