Projeto De Intervenção Atividades Para Sala De Leitura Animada

escolas de ensino fundamental e médio, tendo como princípio norteador a educação humanitária e bem estar animal. Introduzimos os animais nas escolas inicialmente como tema transversal do currículo escolar com particularidades próprias (conteúdo, atividades, procedimentos metodológicos avaliação). O bem estar animal envolve um campo vasto de atuação e é desafiador, devido às variedades de “status” que os animais ocupam nas vivências humanas. PASSO 1 – Mapeamento do Perfil da…

Da Escola 3 2.1.3 - Organização Pedagógica da Escola 3 2. 1.4 – Análise do Currículo 3 3. RELATO DA EXECUÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 3 4 ATIVIDADES NA DOCÊNCIA: 3 4.1 Atividades de Regência Indireta 3 4.2- Registro de atividade de docência direita 3 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 6.Considerações Finais 3 6. REFERÊNCIAS 3 10. ANEXOS 3 10.1 Anexo 1 - Projeto de Intervenção 3 10.2 Anexo 2 – Memorial 3 10.3 – Anexo 3 - Plano de aula 3 1.INTRODUÇÃO O…

de idade, as principais características é levar uma aula animada com contos, brincadeiras em forma de jogos de aprendizagem para que os alunos aprendam brincando do começo ao final da aula, isso para fazer com quea aula em si se torne animada, e incentive o educando para que ele sinta vontade de voltar para as outras aulas. Os recursos de ensino disponibilizados na sala de aula serão cartazes, filme de aprendizagem, preparação para leitura através de livros didáticos, Possibilidade de…

do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 6º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Neuza de Souza Paiva Tutor de Sala: Izabel Cristina B. Mota Teixeira de Freitas 2012 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO .................................................................................................... | | |

os componentes curriculares e a prática. Este artigo tem por objetivo relatar uma experiência vivida enquanto discente num Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL. As atividades e/ou experiências, constituíram em algumas aulas práticas, numa turma de 1º ano médio, na Escola Estadual Laura Maria Chagas de Assis, situada no município de Santana do Ipanema-AL, no período de abril a julho de 2010. Podemos perceber…

REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...08 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................13 REFERÊNCIAS.................................................................................................14 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho trata de questões relacionadas à disciplina de Estágio da Educação de Jovens e Adultos que foi realizada estágio de observação em uma Instituição Municipal de Ensino Fundamental, onde realizamos uma…

Osasco/SP 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Manual de contação de histórias desenvolvido durante as atividades colaborativas, no ambiente virtual de aprendizagem, do curso Literatura Infantil, sob a orientação da Professora Tutora MURIEL ZEPON. Osasco/SP 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Alessandra

da instituição ...................................................................................................... 5 4. Caracterização da comunidade onde a escola está inserida ......................................... 6 5. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da escola e o currículo utilizado pela instituição. ........................................................................................................................ 6 6. Estrutura administrativa…

Escola e sua história.................................................................................. Os Fundamentos e a prática do Projeto Político Pedagógico.................. Investigação e análise das diversas modalidades de Gestão................ Identificação do Espaço de atuação do Gestor........................................... O Espaço da sala de aula.............................................................................. Planejando o exercício da…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: ESC. DE ENSINO FUNDAMENTAL “PLÁCIDO DE CASTRO” ENDEREÇO: AVENIDA ANTONIO FROTA, 377 TELEFONE: (68) 3462-1768 E-MAIL: placidodecastro2012@hotmail.com TEMA: LEITURA E ESCRITA TÍTULO: LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA TEMPO PREVISTO: 08 MESES “Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história”